0.4化成成绩是多少是咋算的？ 试题中的0.4化成成绩是五分之二，即2/5。其过程请看下方具体内容： 第一将数字0.4中小数点前后首尾的0去除，剩下有效数字4并将之作为分子。然后看4这个有效数...
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0.4化成分数是多少是怎么算的，24.5化成分数等于多少
0.4化成成绩是多少是咋算的？
试题中的0.4化成成绩是五分之二，即2/5。其过程请看下方具体内容：
第一将数字0.4中小数点前后首尾的0去除，剩下有效数字4并将之作为分子。然后看4这个有效数字处在小数点后面的位置，即是反向的十位还是百位，很明显这里是在十位上，那就在成绩的分母上就用10，这样形成的成绩就是4/10，然后简化成为2/5。
以上是小数转化成绩的通用办法。
回答：0.4化成成绩是5分之2。详细的算法就是把零点四改写成为一分之零点四。然后再按照成绩乘除法运算规则，成绩的分子和分母同时乘以或者除以同一个数其结果不变。将一分之零点四的分子和分母同时乘以五。分子零点四乘以五等于二，分母一乘以五等于五。故此，得出结果，0.4等于5分之2。
0.4=0.4/1
0.4/1×5/5=2/5
0.4化成成绩是4/10，因为一位小数可以写成以10为分母的成绩。
24.5化成成绩是几分之几？
第一把24.5当成是分母为1的成绩，再按照成绩的分子分母同乘以或同除以(零除外)同一个数，成绩的大小不变的性质，给24.5/1分子分母同乘以10，可得245/10，把245/10进行化简，分子分母同除以245和10的最大公因数5，(245÷5)/(10÷5)=49/2，因为这个原因24.5化成成绩等于二分之四十九。
24.5=245/10=45/2
故此，是45/2
5.56化成成绩是多少？
结果为：27/50
解题过程请看下方具体内容：
（0.54×100）÷(1×100)
=54÷100
=(54÷2)÷(100÷2)
=27÷50
=27/50
答：0.54化成成绩是27/50。
2.5化成成绩？
2.5换算成成绩的形式就等于5/2，该题目目是有关小数换算成成绩的计算题，小数换算成成绩，第一看小数中的小数位数来决定分母的值，该题目目2.5小数位数是一位，故此，分母的值取十，分子就等于2.5×10就等于250。
然后再把成绩250/10分子分母进行约分约去公因数十就等于5/2
3.5化成成绩是多少？
3.5变换成成绩时，因为3它唯有一位小数，给数字3.5乘以10再除以10，化简成最简成绩就可以，故此，3.5＝（3.5×10）/10＝35/10＝7/2。即3.5化成假成绩是7/2，化成带成绩是3又1/2。
一位小数表示的是分母是10的成绩。把3.5改成分母是10的成绩，为了保证成绩大小不变，同时把3.5的小数点向右移动一位是35/10，再用5约分，故此，把3.5化成成绩是：3.5＝35/10＝7/2。
解：这是一个一位小数，转换成成绩的方式就是把这个小数3.5当成3.5／1，再把分子和分母同时扩大10，变成35／10，最后再约分化简变成7／2=3又1／2。
小数化成绩的方式是：将小数抹去小数点后的数写作分子，分母则是1后面添零、几位小数就添哪些零。写成成绩后，要记住约分化简为最简成绩或带成绩。
解：
3.5
＝35／10＝7／2＝3＋1／2
答：3.5化成成绩是3又2分之1。
答案，3、5化成成绩是7/2。
这是一题有关小数化成成绩的试题。小数化成成绩可以把这个小数同时扩大和变小一样的倍数，使小数变成整数，然后再约分完全就能够了。3、5化成成绩即为
3、5×10/10＝35/10＝7/2。
10 要将小数3.5化成成绩时，对应的带成绩为3又2分之1。假设要将这个带成绩转换为假成绩，则3.5对应的假成绩等于2分之7。
3.5化成成绩是7/2。3.5是一个小数，他和成绩的表现形式不一样，但是，表示的意义是一样的，都是表示整体的部分，故此，小数和成绩是可以互化的，小数化成成绩就看小数点后边的位数是一位的就是十分之几是两位的就是百分之几，从而类推，3.5是一位小数，故此，它化成成绩就是3又1/2
11.5化成成绩是多少？
11.5化成成绩。小数化成成绩，11.5的整数部分11是成绩的整数部分，11.5的小数部分去除小数点后5是成绩的分子，11.5是一位小数，成绩的分母应是10。即：11.5=11又5/10=11又1/2。
五分之四化成小数是什么？
4/5化成小数是什么？这是一道简单的小学数学题，为了清楚一个数化成小数是多少，我们第一得清楚把成绩化成小数的方式。一个成绩能化成小数的条件，就是一个成绩的分子和分母不一样。我们把成绩化成小数，就是用分子除以分母，故此，4/5化成小数，就是除以五。他的答案是0.8。
回答:很高兴在今日头条里你朋友分享，供你参考。
楼主试题中说五分之四化成小数是多少？这是成绩、小数互化试题。把成绩化成小数的大多数情况下方式是用分子除以分母(即4除以5等于0.8)。把小数化成成绩是一位小数写成十分之几，两位小数是百分之几…然后化简成绩。如0.5等于十分之五，化简后是二分之一。
成绩化成小数的方式是按照成绩与除法的关系，用分子除以分母。成绩化小数时，第一要观察成绩分母的特点，假设分母中所含的质因数唯有2或唯有5，或者唯有2和5，这个成绩就可以化成有限小数。假设分母中除2和5以外，还有其他的质因数，成绩就不可以化成有限小数。五分之四能化成有限小数，即4除以5等于0.8
1.5化成成绩是多少？
一点五用成绩表示就等于3/2，该题目目是小数换算成成绩的计算题。小数1.5换算成成绩的形式，我们大多数情况下写成十分之15，然后再按照约分成最简成绩的方式，把15/10中分子分母的最大公因数约去，然后分子分母同时除以它们的最大公因数五就等于二分之三
1、化成假成绩：
1.5属于一位小数，故此，先化成分母为10的假成绩，然后再进行约分就可以。
1.5＝15／10
＝（15÷5）／（10÷5）
＝3／2 （2分之3）
2、化成带成绩：
先将1.5拆分成1＋0.5,1作为带成绩的整数部分；0.5化成分母为10的成绩，然后进行约分就可以。
1.5＝1＋0.5
＝1＋5／10
＝1＋（5÷5）／（10÷5）
＝1＋1／2
＝1又1／2 （1又2分之1）
成绩（来自拉丁语，“破碎”）代表整体的一些，或更大多数情况下地，任何数量相等的部分。 成绩是一个整数a和一个正整数b的不等于整数的比。
当在平日用语中说话时，成绩描述一定大小的部分，比如半数，八分之五，四分之三。 分子和分母也用于不常见的成绩，涵盖复合成绩，复数成绩和混合数字。
成绩约分技巧
1、可以用分子和分母的公因数（1除外）去除。把一个成绩化成和它相等，但分子和分母都比较小的成绩叫做约分（大多数情况下要化成最简成绩）。
2、直接用成绩的分子和分母的最大公因数（1除外）去除。大多数情况下用分子和分母的公因数（1除外）去除成绩的分子和分母，一般要除到最简成绩为止。
成绩表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件和刚才有事件的占比。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫成绩。分子在上，分母在下。
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