初中十大最强教辅书英语，中考英语评分标准及评分细则

初中十大最顶级教学辅导书英语？

1.《蝶变单词 初中英语词汇》

书里有不少插图，因为图像比文字印象更深入透彻，这样记单词的好处是，更容易记忆，记得更准。每个单词还附有经典例句，不单单是记住这个单词，更学习了一个正确的搭配和完整的句子，对写作文和语感的提高很有很大帮助。

2.《初中英语单词默写本》

左右页互译的，一边是默写英语，一边是默写中文翻译，背诵两遍记忆更劳是按人教版考试教材单元顺序排列的，方便课上学完自己背，初中要求掌握并熟悉的1900个重点词汇都拥有，初一到初三都可以用是考生们记单词工具书首选。

3.《无敌英语语法》

合适学过语法的考生学习和梳理重要内容及核心考点。

4.《初中英语听力分级训练》七年级、八年级版

这本书由专项技能突破与综合训练题两大板块构成，栏目设置合理，听力技巧、听力测试、听力欣赏相结合，使学生全面把控掌握各自不同的听力题型，提升听力参加本次考试能力，可以让考生们在张弛有致之中掌握并熟悉英语听力技巧，提升英语听力成绩。

5.《各位考生说英语》

合适基础偏弱的学生练习听力。

6.《空中英语教室》

合适基础好的学生练习听力。

7.《薄冰语法 • 初中版》

涵盖初中阶段1—5级的全部语法，偏重强调实践和应用，书中也有配套的语法练习，更有针对性。

8.《张道真初中英语语法》

此书被誉为“语法圣经级著作”，详尽描述各种语法问题，语法点高达1800多个，词法与句法完美融合，例句丰富，图解形象。

9.《天利38套》

为各个省市的中考真题，全国各个省市中考考察题型虽然略有不一样，但是，所涉及的重要内容及核心考点是相通的，考生们可以体验一下不一样的考核的视角。

10.《5·3初中英语必考词往年》

这本书涵盖单词、单词用法、单词所涉及重要内容及核心考点还有考试真题，能有效的帮考生们全面掌握并熟悉词汇。

尖子生学案是不错的第一大教学辅导资料，然后是初中同步剖析解读，第三是教考同步剖析解读，第四100分解读 第五：新练考，第六：53天天练

1、《新考试教材完全解读》

《新考试教材完全解读》将课本中的每个章节、每个重要内容及核心考点根据预习、听课、拓展、夯实和检测的顺序划分，让学生科学、全面深入的学习。还提炼基础点、重要考试难点及核心内容、重要点，从基础到提高、从课内到课外。基本上一本书搞定一切，当然试题的数量还是不太够，最好配合一下考试试卷和题型大全之类的资料。

2、《特高级教师指导建议》

荣德基的指导建议系列主要针针对数学，采取了荣德基CETC差距学习理论，与考试教材和教学大纲精密集合。本书注重对重要内容及核心考点的归纳和在详细题型中的应用，而且，附带答案和解题思路详解，并附有拔高题。

3、《尖子生学案》

《尖子生学案》是针对尖子生学习经验的总结，另外，知名教师的归纳和补充编写而成。其特点在于让学生掌握并熟悉正确、高效的学习方式。针对各重要内容及核心考点设计了一套完整的学习方案，将重要内容及核心考点按基础、重要考试难点及核心内容、容易出错易混点进行分类，层层递进。而且，还特别注重拓展思维的训练，突破难题，考取高分。

4、《探究应用新思维》

《探究应用新思维》是数学方的经典教学辅导书，试题典型又灵活，很锻炼思维能力。由数学教育学硕士，国家级骨干教师，数学奥林匹克高级教练黄东坡编写，他针对近十几年来数学考试出题的变化和趋势了如指掌，这些也都反映在了他的编写之中。

5、《五年中考三年模拟》

五三系列这个不需要讲解各位考生也清楚，从初中一直考研，它都一直伴随这我们。而且，也是不同阶段教学辅导的不二选择，足以说明其效果。《五年中考三年模拟》是多名一线老师和学员的智慧结晶，全书分为《全练》+《全解》，深入剖析解读重要内容及核心考点，实例运用检测，每门课程有一本五三就够了。超前学习的学霸初一、二完全就能够买中考版来练手了。

6、《典中点》

荣德基所编写的各种教学辅导早已经成为了老师，家长和学生的最爱。《典中点》系列包含了中学全部学科，以精当的介绍配合多样的练习，选题经典，出题的视角灵活多变。而且，还包含了期中、期末的专向训练考试试卷，与考试教材和学校教学同步。

7、《中学考试教材全解》

《考试教材全解》系列教学辅导在学生中基本是人手一本，全书针对整本考试教材的每一个内容都进行了具体的介绍。帮学生课前预习，课后学习，更深入了的理解重要内容及核心考点。属于非常基础、非常简单的教学辅导书籍，不少老师也会推荐学生和家长购买。

8、《北大绿卡》

这本书的名字听起来就够霸气，该系列的覆盖面集广，不仅与考试教材同步，同时还涵盖了北师大、华东师大等各个版本。而且，体例新奇，比较受欢迎，突出重点，讲例、讲练对照。针对基础知识的学习和夯实十分重视。

9、《解题决策》

《解题决策》系列教学辅导紧跟必考点设计题型，还针对解题过程、方式和思路有着具体的解读和详细指导。从而来强化学生针对必考重点的理解和把控掌握，轻松处理考试中的重点、难点和疑点。

10、《剖析》系列

《剖析》系列教学辅导也是荣德基的力作，全书根据学生的思维习惯编写，帮学生最快最高校的吸收知识，介绍贴合课堂式讲课语言。在题型方面难易度适中，层层递进，分为基础、拓展、拔高练习。含有每单元、期中、期末检测卷，贴合中考

初中十大教学辅导书排行榜1、《新考试教材完全解读》2、《特高级教师指导建议》3、《尖子生学案》4、《零失误全面讲

解》5、《五年中考三年模拟》6、《典中点》7、《中学考试教材全解》8、《北大绿卡》9、《解题决策》10、

《指导建议训练

1、词汇书-闪过英语《中考词汇闪过》

它里面单词很全，而且，重点词汇都区分找出来了，每个必考词都拥有多个经常容易考到短语，好记省时，很合适想迅速通过单词关的考生用。记单词有困难的考生可以看看。

2、语法书-巨微英语《初中语法逐条细解》

它里面语法全 ,一条一条介绍语法重要内容及核心考点，剖析解读很具体，不需要来回翻课本，就可以高效补基础，很合适语法基础薄弱的考生用。

中考英语评分标准？

满分档（20分）：长度符合相关规定和要求（100-110字），表达规范，涵盖全部要点，结构规范，条理了解，逻辑严密，词汇丰富，没有任何语法错误。

第五档（15-19分）：文本长度符合相关规定和要求，表达规范，涵盖全部要点，结构规范，条理了解，逻辑严密，词汇比较丰富有少量语法错误。

第四档（9-14分）：文本长度符合相关规定和要求，表达规范，基本涵盖要点（有2要点得给9-10分），行文比较连贯，词汇不够丰富，有一部分语法错误。

第三档（6-8分）：文本长度与要求有明显距离，表达不规范，要点不完整（唯有1个要点），行文不连贯，词汇量不够，错误有点多，勉强能看出作文意图。

第二档（3-5分）：能用句子表达，错误百出，只可以勉强猜测出作文意图。

第一档（0-2分）：有一部分英语单词，但与话题毫不相干。（白卷0分）

初三英语考试试卷分析及改进措施？

一、分析成因

1、客观上说考试试卷难易适中。特别是完型填空题，三篇阅读理解题和写作题。完型填空题中没有多少生单词，学生在作文方面最大的问题就是不可以准确表达自己的语言,不可以用规范的语言表达规定的主要内容，不可以把规定的主要内容用合理的句子连接起来，不会思考短文中需的语言结构时态等等，故此，作文完成的情况就产生非常大的两极分化，这也是导致低分的重要因素。2、三篇阅读理解题给学生理解文章或问题带来了麻烦。材料太长学生读时时常是顾头顾不了尾，读前忘了后读后忘了前，不可以通透全文，降低了题目作答正确率。题干太长给学生理解问题带来了困难，也影响题目作答的准确率，降低了成绩。

3、听力部分本次听力材料难度不太大，题型较灵活，但有部分需学生进行听后加工的题材料太长(例如听力第三题听对话和对话后的问题回答下方罗列出来的问题)而读听力的老师读听力材料时语速太快或题与题当中留给学生读题和思考问题时间太短，也是导致听力失分的因素之一。

二、学生方面

此次考试中我校优秀人员数量为13人，及格人员数量52人，高分5人，学生对英语学习重视程度不够。进入初中，英语成了主要学科,课时量增多了，教师对英语学习的要求比小学时严格了,学生的学习量增多了，自然感觉学英语很辛苦，要背单词,记语法，枯燥无味。从主观意识.上学生一直把英语课当成常识课,学生成绩好孬无这里说的。这样一来有的学生从主观上也放松了对英语的学习,致使成绩不够理想。渐渐出现了胆怯感，厌学感，于是便失去了自信心，这也是现目前英语学困生形成的重要因素。

2、初中英语教学缺乏应有的语言环境。现目前的英语教学差不多是在课堂上进行，离开课堂45分钟, 学生也就脱离了语言学习的环境。我们清楚语言是一种传递信息、交流思想的有声的工具。任何一门语言的学习，但凡是脱离其自己的语言环境，将是不地道的，失真的，或者说不可以达到最好状态。

3、单词记得不牢。英语考试试卷第一-卷听力部分第四题和第二卷笔试考试部分第四题都是考察学生单词的题，这两个经典例题肯定是最简单，最容易是送分的题，试卷中我们发现学生单词记得很不牢固，写的单词不是少写字母就是多写字母，要么就是两个字母写反了，结果不但没有拿上分反到是丢分很严重。

4、基础知识掌握并熟悉不扎实、不牢固。在进行卷面分析的时候我们发现，学生在做第二卷笔试考试部分的选择填空和完形填空时，对题中产生的动词短语、固定搭配、时态结构都记忆的不牢固，模棱两可，总是选错。5、学生不可以灵活地运用知识，运用所学知识处理实质上问题的能力亟待提升。英语考试试卷第二个第五大题是用所给单词的正确形式填空，学生在答卷时根本不考虑时态、词性、构词规则和使用方式，只 是靠记忆中的知识机械的去搬用别人的方法和经验，完全枉顾实际情况，灵活运用知识的能力很差。

6、学生厌弃了对英语的学习，英语成绩的高低主要还是看他们对英语学习的态度和情感。

三、教师与家长方面

1、对差生和学困生特别要注意关注不够。平日间的教学中没有及时帮差生和学困生处理生活和学习上的困难，让他们的成绩越来越差，低分面越来越大，低分率也越来越高。

2、缺少对英语学习的学法详细指导和技能训练。因为平日间教学任务繁重教学时间慌张，老师主要精力都在完成教学任务而忽视了对学生进行训练。

3、与家长联系不够密切，家长对孩子的重视程度或监管力度不够。多数家长自己对英语学习不够，对孩子的英语学习放任自流，缺乏必要的监管，如听写单词、听读训练等。

处理措施

1、提升教学能力，打造高效课堂。应利用教研和其他机会与同行们交流，更准确的把控掌握课标，用好的教法，使学生取得更强的学习能力。

2、要创设学生自主学习的空间。有句话叫听不如说，说不如做。在课堂教学中，多给学生自主学习的空间和时间，多教给学生学习的方式，启动可能学得慢，后来就可以越来越好，越来越容易，越来越自主。

3、 用英语教英语，加强课内外听、说、读、写的综合训练，以培养学生的综合语言运用能力。加强听力训练，使学生在语音、语调上取得听感，还需要教给学生一部分听的技巧。

4、 重视基本语法教学。有必要对语法进行梳理学习，或通过改错、单选等形式进- -步夯实，一定要把基本语法结合所精选的练习讲深讲透,不要让学生似懂非懂。5、注意知识的均衡性，不仅要认读要求掌握并熟悉的单词，更要对单词加强听、说、读、写的训练。要做到教科书、练习册、教学参考书三书合一。

6、加强词汇教学。涵盖单词拼写、词义记忆、语言功能的训练。词汇是句子、文章的基本单位，对词汇的熟悉与否，将直接关系到学生能不能流利地用英语进行交际。因为这个原因单词的教学要做到词不离句。情况。

7、加强家校联系，获取家长的支持与配合，提升家长的认识，形成教育合力，共同监督，共同管理，共同提升学生的成绩。

8、多特别要注意关注差生或学困生。利用课余或课外时间对他们很小一部分一对一辅导，我们不可以保证他们的成绩有多大幅度的提升，但只少要能保证他们的成绩不可以再下滑。期望下学期在年级组的领导下，通过老师和考生的共同努力，在中考中能获取令人满意的成绩。

初一数学考109是啥水平？

初一数学考109是优秀生。大多数情况下数学考试试卷满分是120分，成绩率59％下面这些内容就是不合格，60％以上是及格，80％以上是优秀，假设满分是120分，120×80％=96分，10996故此初一数学考109是优秀生。假设有部分地方数学满分是150分，150×80％=120分，109120。109的成绩也算接近120也还算听好的的。故此，说初一数学考109是优秀生。

初一数学像我们这边地区满分是120分 ，初一数学考109是不错的成绩了 ，中等偏上 。因为整体来说，初一的数学是比较简单的，考满分的人也很多 。

初中哪种英语教学辅导考试试卷有难度？

王朝霞系列考试试卷和45套卷大多数情况下来说难度相对较大一部分。因为这两套考试试卷是历年全国各省市地区中考考试试卷的汇编，会有一部分比较有难度的试题。尤其是一部分中考改革比较超前的地市，试题不但新奇，比较受欢迎，而且，很考察学生的能力。例如说上海和广州市，深圳市的试题。

五三卷或者湖北黄冈密卷

雅思英语备考资料及辅导课程

雅思英语培训班名师辅导课程