如何提高小学数学课堂教学的实效性心得体会，上好一节数学课最重要的是什么

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如何提高小学数学课堂教学的实效性心得体会，上好一节数学课最重要的是什么

如何提升小学数学课堂教学的实效性心得体会？

要提升小学数学课堂实效性，教师一定要详细指导学生“会”学习，使他们能主动地、积极地、创造性地学，教师要摆正自己在教学中的位置，真心诚意地把学生当作学习的主人，合适地发挥主要作用，要努力提升“导”的艺术，以此在教学中恰到好处地去启发、指导建议、设疑、解惑。

要大力提倡教师在课堂教学途中，少一点介绍、分析、提问，多一部分引导、指导建议、激励，彻底改变那种牵着学生走的状况。

上好一节数学课信心的重要性心得体会？

1.要让自己努力的学习，让自己上好一节数学课，信心就是自己的重要性，要让自己有充裕的信心，有充裕的力量，自己可以学习好！

2.唯有学习才可以努力地提升自己的数学成绩，上好一节数学课信心的重要性是强大的，唯有强大的信心才可以让我们学习的更美好！

3.信心能见证我们全部的成绩信心，能给予我们全部学习的动力，要相信信心可以创造最好的能力的自己！

一年级数学6的加减法心得体会？

1. 教会学生自己读题越早越好。 早在一年级刚一开头时我就启动教学生自己读题,我认为孩子们自己读题答题的效率要比老师读题好得多,孩子们自己

2. 培养学生学习数学的浓厚兴趣。 按照一年级刚入学的孩子的身心发展特点,我采取直观形象,生动活泼的教学形式来组织教学。使孩子在轻松快乐的氛围中学习,以此对

3. 养成良好的学习习惯。 良好的学习习惯 4月24日我校一行6位教师参与了小教室组织的一年级数学第二次考试教材培训,看了一节数学活动课,聆听了四写出一个加法算式或一个减法算式的基础上进行教学的。那本节课的教学目标我觉得有以下3个方面:?通过学习，学生可以按照一幅图写出两道相关系的加法算式和减法算式。?掌握并熟悉6、7的加减法的计算方式。?初步感知加法交换律和加减法当中的关系。

初一上册结合预习成果写一篇有关数学的心得？

初一上册数学心得 本次我对我的数学成绩比较满意，成绩满意是因为我有好的学习方式，比如，在上课时勤做笔记，课下多练习习题，每天晚上把明天要讲的试题看看，尽可能弄懂，这样这课上便是学习夯实上一天晚上看过的主要内容，这样针对提升课堂水平，加强成绩有很大帮。

而我的不够在于答题不够细心，没有完全看明白题意就答题，故此，致使失分在不该错的题上，针对此，我要多看题，看透彻，再循序渐进分析，这样才可以保证弄懂题意。

我对自己以后新学期的蓬勃发展和进步定了一部分目标，每一次的成绩达到班里均分以上，不小于班里均分。

如何达到我也做了具体具体安排，假设在平常习题或套卷时碰见难度很大的探究题要先看清题意，然后列出解该题目大约要用的公式，后面将题中给出的条件带进公式，将公式融合，算出来，该题目就解出来了，解出一个这样的题，在以后碰见“换汤不换药”的类型题时可以按照这样的解法，举一反三，完全就能够轻松的将题搞懂，弄会，还成绩也会更好，而且，还可在成绩优秀的情况下参与一部分数学竞赛之类的比赛，提升自己的水平。

高中数学成绩好提升吗？

高中毕业考试，那是23年前的事情了，但是，针对数学的成绩提升，我觉得有以下哪些方面需注意：

（1）基础知识的理解与把控掌握，记住：是理解，不是死记硬背；

（2）分块学习，把考点归纳弄透，特别是考试的核心区域更是如此，如三角函数、立体几何等；

（3）融汇贯通，重要内容及核心考点的总结与衔接；

（4）多练习，多答题，做平日间做错了的题，不是平日间会做的题，平日间弄错题集，多夯实；

（5）学习答题的技巧

作为一个常年做高中数学教学一对一辅导的老师，来回答你这个问题：第一你说的提升，得是在学生愿意学的前提下说的，针对那些在学校混日子的，就不在这个问题前讨论范围内。好提升要看怎么提升是从考试二三十分的数学小白提升到及格线，还是从及格线提升到一百三四十分的学霸。第一说下第一种情况，数学只可以靠蒙选择题得个几十分的学生。这种类型就很难了，这样的属于数学基础很薄弱的，初中的数学就没学好（中考数学也唯有六七十分满分一百五十），高中超级难学了，故此，这样的想学好只可以指望奇迹了。还有第二种就是基础不差，但是，到了高中适应不了高中数学的学习思维（高中数学相比初中数学更抽象，难度也是突然增多）。像这样的学生就属于没有掌握并熟悉学习方式，高中数学学习一定要注意数学思维的培养，第一要注重课本的基础知识，但同时又不拘泥于课本，通过习题的演练，建立数学模型，高中毕业考试数学考察的题型每一年都是固定的。以全国一卷作为例子，大题六道，每一年都是固定的数列，三角函数，立体几何，剖析解读几何，可能性统计，导数与函数，极坐标与不等式，而且，每种题型的解题方法和技巧也是有迹可循的，只要运用持续性练习，归纳总结，大题拿高分也是不难的。至于前面的选择判断题，平日间注意夯实练习，大多数还是基础题，拿高分也不是超级难。故此，说，高中数学只要基础不差，掌握并熟悉好学习方式，想学好也是不难的

主要看孩子的基础情况和孩子学习的积极性。假设孩子积极性很高，而且，基础也可那就比较快。

假设孩子积极性高，但是，基础差，那就比较慢一点。

假设孩子积极性不高，基础又差，那超级难提升。故此，任何成绩的提升，都是需条件的。

找到方式很轻松的嘞

实际上这个主要看自己学习的态度，态度好了还是有机会的，毕竟高中就算前期差，最后最少2-3轮学习。

我目前高3，数学成绩还行吧！大多数情况下都是140左右，实际上高中的数学也没有什么必要用到题海战术（个人觉得），因为数学当中有一定的连接性，只要把对应的基础弄好了，平日间多练，练的程度至少肯定是能掌握并熟悉而且，能熟练转换当中的关系就好了，在学习数学的途中持续性更新自己的学习方式，目标不变，方式改变，以万变应不变，在详细高一数学的学习方式，你不妨看看晓鹏新浪学习博客吧！博客中有有具体的高一数学的学习博文，也有高中各科的学习详细指导的学习心得，我认为不错，有这个时间你同样完全可以看看的呀！实际上归纳起来，高中的数学重要内容及核心考点也不会不少，让人认为难的地方其实就是常说的它在后期的综合性比很强罢了，高1还是注重基础，数学成绩的提升和多练是分不开的，因为数学的提升是需一定时间的，急于求进的效果不会很好，因为基础不牢，毕竟高一数学的目标并非一次两次的测试，而是高中毕业考试，对吧，故此，高1你就搞好基础就行了。

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