枣儿课文中枣儿指什么，初中语文课文《枣儿》读后感是什么意思

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枣儿课文中枣儿指什么，初中语文课文《枣儿》读后感是什么意思

枣儿课文中枣儿指什么？

“枣儿”既指实物枣儿， 又是剧中老人儿子的名字。 它不仅交代了剧情发展的线索， 同

时又是亲情的象征、故乡的象征，也是传统生活和精神家园的象征。

初中语文课文《枣儿》读后感是什么？

枣儿”是亲情的象征是故乡的象征。全剧唯有两位人物出场：老人和男孩。剧中的老人第一是老一辈的农民形象：他一生劳作，不离乡土，现目前苍老，儿子离乡外出，他继续留守家园。老人的形象又是具有更普遍意义的老一代的长者形象：他满怀亲情，富有爱心，他关爱已成年的下一代，又疼爱尚年幼的新一代；作为过来人，他念旧而又传统，面对生活的变化不失爱心、不失期望而又带来一定失落。男孩则是年幼的新生一代的形象：他思念父亲，喜爱心疼自己的老人，好奇而懂事，在他身上处处表现了儿童纯真可爱的天性；他的父亲在城里又有了一个家，他爱吃巧克力并盼望父亲带巧克力回来，则显示了男孩成长环境的鲜明时代特点。　　剧中还有两个未出场的人物：老人的儿子和男孩的父亲。老人的儿子，不可以再像老一辈那样，终身不离乡土，而是远离故乡和亲人，闯荡于外面的世界；男孩的父亲，离开乡村而定居于城里，抛弃了旧家而另成了新家。这两个人物从不一样的侧面反映了社会的变化。

九年级下册枣儿这篇课文在文中的含义和作用？

在剧中,“枣儿”是亲情的象征,是故乡的象征,也是传统生活的象征和精神家园的象征.全剧以“枣儿”为线索贯穿剧情,借“枣儿”牵系和寄托人物的感情：老人和男孩因“枣儿”而相遇、而亲近,又因“枣儿”而导致他们对亲人的思念和呼唤.剧中写的是老人和男孩因“枣儿”而出现的一段交往,但其内涵反而对当今社会状态还有各代人生存状态的一种隐喻,一种象征

课文枣儿中的枣儿还活着吗？

课文中的枣儿是果实，不是人物。奶奶让孙子分给邻家的孩子吃了，因为唯有清楚分享，才可以收获快乐。

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