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英语口语
销售英语口语天天练，四年级下册第五单元的单词和句子怎么读
销售英语口语天天练？
I guarantee that I will provide the high quality products to you and deliver the products on time.meanwhile the after-sales service is lifetime.
最好是天天练，英语这个最最重要，要优先集中精力的是能听能说，练是少不了的
四年级下册第五单元的单词和句子？
你好，单词：
1. 暴风雨 (storm)
2. 电 (electricity)
3. 闪电 (lightning)
4. 雷 (thunder)
5. 风 (wind)
6. 坚强的 (strong)
7. 帮 (help)
8. 失去 (lose)
9. 火 (fire)
10. 安全 (safe)
句子：
1. 暴风雨来了，我们应该待在室内。
2. 闪电和雷声一起产生，很吓人。
3. 风很大，树叶在风中瑟瑟作响。
4. 唯有坚强的人才可以克服困难。
5. 我们应该相互帮，一起度过重难关卡。
6. 失去亲人是一件很伤心的事情。
7. 火可以给我们带来温暖，但也要小心安全。
8. 我们要保证自己的安全，不可以做危险的事情。
1. 单词：春天，夏天，秋天，冬天，季节，气温，阳光，雨水，孔雀，燕子，了解，自然，出现，地球，行星
这些单词都是和季节、天气、自然景观相关的词语是四年级下册第五单元的重点词汇。学生需掌握并熟悉这当中文含义和拼写，并可以在平日交流中合适地运用它们。
2. 句子：春天气温渐渐回暖，万物复苏。
夏天气温高是游泳和野外运动的好时节。
秋天天气凉爽是收获和领略秋景的好时节。
冬天气温骤降，需要大家特别注意保暖。
以上句子涵盖了四个季节的常见特点和气候变化，对学生了解季节有很大帮。除开这点它们也是语法和词汇方面的练习，涵盖名词、动词、形容词地运用、时间状语的表达等。
3. 内容延伸：探究不一样地区季节的异同、季节变化对生物和人类的影响、气候变化与环境保护等。
通过调查和了解不一样地区的季节情况，让学生了解全国不一样区域的气候和自然风光。同时，学生也可探讨季节变化对植物和动物生长繁衍的影响，还有对人类活动和健康的影响，进一步引发对环保问题的思考和讨论。
4. 详细步骤：通过绘本、图书、课件等各种形式讲解季节的概念和特点；以季节为主题，开展手工、绘画、口头表达等各种形式的活动；通过集体讨论、小组合作、个人思考等方法展开深入探究。同时，教师可按照学生的学习情况，适时引导他们从不一样的视角、多方面思考季节问题，激发学生的思维热情，促进学生的综合素质提升。
你好，单词：
1. 看见
2. 听见
3. 交通灯
4. 一直
5. 过马路
6. 骑自行车
7. 步行
8. 公交车
9. 出租车
10. 停车场
句子：
1. 我看见了一只小狗在街上跑。
2. 我听见了老师的讲话。
3. 红灯停，绿灯行，交通灯好样的。
4. 我一直在等你，你怎么这么晚？
5. 小明学会了过马路的方式。
6. 张妈妈经常骑自行车去上班。
7. 今天天气不错，我们一起步行去公园吧。
8. 小明和他的爸爸坐公交车去购物。
9. 妈妈叫了一辆出租车去医院。
10. 我们的车停在停车场里。
一、单词
colourful色彩丰富的
pretty漂亮的，可爱的
cheap便宜的
expensive昂贵的
sixty六十
seventy七十
hundred百
assistant售货员
help帮
how much多少钱
ninety-nine九十九
thats=that is那是
big大的
small小的
long长的
short短的
sneakers网球鞋
slippers拖鞋
sandals凉鞋
boots靴子
want想要
pair一双，一对
a pair of一双
for为，给
son儿子 size尺码 all right好吧，好的
we’ll=we will我们将
take买，拿走
them他们
apple苹果
banana香蕉
pear梨
orange橙子
watermelon西瓜
are（复数）
they（主格）they
二、句子
1.我们买它了。we’ll take it
2.我买它了。I’ll take it
3.他们不是用来销售的。they’re not for sale
4.看那件连衣裙。Look at that dress
它是漂亮的。It’spretty
5.我们帮你吗？Can I help you？
是的。Yes
6.这件连衣裙多少钱？How much is this dress
它是99元。It’s ninety-nine yuan
7.它太昂贵了。It’s too expensive
8.我想要那家件连衣裙。I want that dress
9.它很合适我。It fits me well
10.我想要一双网球鞋。Iwant to a pair of sneakers
11.Put on your sneakers
.在公园里跑。Run in the park
.摇动你的脚趾。wiggle your toes
.在水坑里溅水。splash in the puddles
.在房间里跳舞Dance in your room
12.给我儿子的一双网球鞋。A pair of sneakers for my son
13.这双怎么样？ How about this pair？
14.他们能行吗？Are they all right？
apple people table uncle little
苹果 桌子 叔叔 小的
拓展:noodle(面条)、vegetable(蔬菜)、circle(圈)
二、词汇
clothes 衣服 pants 裤子 hat帽子 dress连衣裙 skirt短裙
coat 外套 sweater 毛衣 sock袜子 shorts短裤jacket夹克衫
shirt 衬衫 yours 你的 whose 谁的 mine 我的 pack收拾
wait 等着 party 派对 cut剪 something一部分东西
draw 画 star 明星 put on穿上 hang up挂起来wash洗
put away 放好 takeof脱下
三、重要内容及核心考点及句型(要求熟读和熟记):
1、对应词:puton(穿上)-takeoff(脱下)whiteblackthese-those
2、特殊疑问词What colour?什么颜色?用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色的词语。如:What colour is your bag?Its blue
3、Who和Whose的区别:
Who 谁。用来问人是谁。如:Who is that girl? 那个女孩是谁?
She is mvsister.她是我的姐妹。Whoisthattallman?那个高个子男人是谁? Heis my father.他是我的爸爸
Whose谁的。用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时，假设答案有人名。需要在人名的后面加s，这当中的s表示“人的”
如:Whose shirtis this? 这是谁的衬衣?
It’s Mike’s.它是
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