教师遴选和选调有啥区别，公立学校教师招聘条件需要本科学历吗

教师遴选和选调有啥区别？

教师遴选和选调有着选人范围的不一样。教师遴选是指在一定区域的学校里还具有教师编制的满足遴选条件的老师，进行对应的考试和面试，进入更好教育部门。

教师选调是指在满足选调条件的高校里的应届生，进行选取学校老师，大多数情况下也进行考试面试。

公立学校教师招聘条件？

1.学历：具备《教师法》规定的合格学历

2.教师资格证：获取《教师资格规定》规定的教师资格证书

3.专业：大多数情况下学校招聘会有对应专业要求，但详细看招聘公告信息详情

4.普通话水平：大多数情况下要求不小于二级，这当中语文教师不小于二级甲等

5.年龄：大多数情况下不可以超越35周岁

详细的教师招聘条件，参考招聘公告信息中的招聘要求。

公立学校在招聘教师时一般会制定以下几点招聘条件：

1、 教师资格证。要求学员具备与岗位相匹配的教师资格证;

2、 年龄。不可以超越30周岁(不一样学校要求不一样，一部分学校会放宽到35周岁甚至40周岁);

3、 户籍。公招聘考试试中公立学校对学员户籍一般不限制，学校的单招可能会有一定的限制;

4、 普通话。大多数情况下学科要求教师普通话水平需过二级，语文学科的教师要求过二级甲等。

5、 学历。不一样学段的要求不一样，大多数情况下要求本科学历或者研究生学历;

不一样学校制定的招聘条件还是有一定差距的，详细要求如何学员可在招聘公告信息中找到正确的答案。

您好，公立小学教师招聘一般情况下是统一具体安排考试的，具体的报考条你可以去所在地的教育局官方网站看下历年的招聘公告信息，每个地区每个岗位要求都是明显不同的，招聘条件主要有：教师资格证、专业、年龄、户籍、普通话等等，详细的以招聘考试公告信息为准。

小学老师工作内容

教授学校开设的各自不同的课程，学习课程标准，仔细备课，及时保质完成学校的教学任务。批改和介绍学生作业，解答学生疑问等等；

组织考试，选择或编写试卷，批改考试试卷并登记学生成绩；

对学生进行很小一部分一对一辅导，必要时进行家访；

组织学生开展课外活动，并与学生一起参加，保护学生的人身安全；

对学生开展思想道德教育，培养儿童正确积极的世界观、人生观；

发现儿童的兴趣，详细指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展；

及时发现儿童生活中的困难和思想上的问题，在家访中与家长沟通，一个方面反应儿童的情况，另外一个方面将家长的意见结合到教学中；

认真对学生的成绩、表现、思想情况做出客观公正的评价。

教师招聘考试报考条件依据不一样教师招聘要求而带来一定不一样，考试报名条件以招聘公告信息中的考试报名条件或要求为准！

可参考教师招聘报考基本条件：

（一）具有中华人民共和国国籍；

（二）遵循宪法和法律；

（三）具有良好的品行；

（四）岗位所需的学历方面的要求；

（五）岗位所需的专业或技能条件；

（六）适应岗位要求的身体条件；

（七）岗位所需的其他条件。

1、公立学校招聘教师分为两种，一种是编制招聘考试，一种是合同聘用考试。这两种考试的基本要求完全一样，都是至少要求专科以上学历，大多数都是本科学历，甚至是研究生学历，专业要求对口，至少是相近专业，持有对应学科的教师资格证，年龄大多数情况下限制在30岁以下。这都是基本的硬性资质条件，其他的诸如教学能力，专业知识等，自然不需要多说，这是需经过层层考试选拔的。完了还会有面试，说课，体检，政审等。

2、私立学历教师招聘，私立学校教师招聘学历方面要求大多数情况下也都是专科以上学历，有部分名校可能还需要求研究生等，教师资格证也是一定要的，然后就是笔试考试，试讲，体检等环节。

3、培训机构老师的条件，口才一定要好，学历也有要求，资格证看专业能力，能力强的可以暂时不要，试讲教态好，逻辑性好，最好还是外形条件也到位。

上面这些内容就是教师就业渠道的哪些基本条件，当然这些有的时候，候并非绝对的，有部分学校常常搞一部分特殊人才引进，博士学位直接进，教师资格证之类的也可暂时没有，还有绿色入口通道的人才引进，年龄也很宽。

你好，每个学校的招聘要求都明显不同的

详细看你想去哪个学校

看当地学校的招聘要求

但是，大多数情况下都是要求专业对口的

假设专业不对口，那就很难

应聘教师第一要分种类，据我所知，教师资格证是分等级的，有学前教育资格证，小学教育资格证，中学教育资格证等，像英语之类的还分初级教育和高级教育呢，。

幼儿园美术老师肯定还需要看你的动手能力和小朋友相处的能力，会不会做手工，会不会小朋友的游戏，光不是会绘画完全就能够的，因为还需要会弹琴，会大多数情况下的和旋，而且，对老师综合能力高于目前的平均水平，因为幼儿园小朋友不会处理一部分最基本的事宜，故此，你还需要很的操心。

小学，就简单一部分，会一部分简笔画，然后给高年级代课，大约要用到水粉之类的。假设有课外兴趣班，大约还需要会素描水彩一类的，因为目前小孩子从小培养，朋友的动手能力很强，在上海应聘很困难，不少居然以户口为限制，要求住的地方不可以离学校太远，中午不可以回去吃饭等，要求不少，然后薪水也不可观。

我是23年毕业的，学习的是语言教育，因为太难找工作，就回家考公务员了，目前也上班了，总而言之你不需要在一棵树上吊死，多找找，实际上学美术的应聘行业很广，什么设计公司动漫公司，甚至一部分针对搞设计的广告公司也不少，功夫不负有心人，多制作一部分电子动画之类的，把自己的简历做成电子版的，做的多一部分创意，美观一点，去应征时记得一定要微笑一定要真诚，不要太在乎薪水的问题了，目前都是按照做事付薪水的。

你好，应聘教师第一要分种类，据我所知，教师资格证是分等级的，有学前教育资格证，小学教育资格证，中学教育资格证等，像英语之类的还分初级教育和高级教育呢，。

幼儿园美术老师肯定还需要看你的动手能力和小朋友相处的能力，会不会做手工，会不会小朋友的游戏，光不是会绘画完全就能够的，因为还需要会弹琴，会大多数情况下的和旋，而且，对老师综合能力高于目前的平均水平，因为幼儿园小朋友不会处理一部分最基本的事宜，故此，你还需要很的操心。

小学，就简单一部分，会一部分简笔画，然后给高年级代课，大约要用到水粉之类的。假设有课外兴趣班，大约还需要会素描水彩一类的，因为目前小孩子从小培养，朋友的动手能力很强，在上海应聘很困难，不少居然以户口为限制，要求住的地方不可以离学校太远，中午不可以回去吃饭等，要求不少，然后薪水也不可观。

我是23年毕业的，学习的是语言教育，因为太难找工作，就回家考公务员了，目前也上班了，总而言之你不需要在一棵树上吊死，多找找，实际上学美术的应聘行业很广，什么设计公司动漫公司，甚至一部分针对搞设计的广告公司也不少，功夫不负有心人，多制作一部分电子动画之类的，把自己的简历做成电子版的，做的多一部分创意，美观一点，去应征时记得一定要微笑一定要真诚，不要太在乎薪水的问题了，目前都是按照做事付薪水的。

总而言之记得要加油，相信你一定能成功。

保定市骨干教师评选条件？

市级骨干教师评选条件：

1、近五年被评选为县级以上优秀教师或者先进工作者。

2、从事教学工作满5年，具备有关教师资质学历。

3、拥有扎实的专业知识，教学质量高可以发挥骨干作用。

4、在市级或者以上发表论文期刊。

5、在市级或者以上评选或比赛荣获前三甲的教师。

一、 参评教师条件

1、热爱党的教育事业，爱岗敬业，无私贡献，贯彻党的教育方针。团结同志，关心热爱学生，具有良好的师德，遵循校规校纪。

2、勇于挑重担，具有创新精神。在教学常见方面起到模范带头作用，具有担负培养青年教师提升教育教学的能力。

3、具有教育科研能力。积极参与校内外教研活动并带头上好示范课，积极担负校内外课题，可以撰写具有一定专业水平的论文。

4．普通话等级证书二级甲等以上，语文教师普通话证书一级乙等以上。

5．申报初、高中骨干教师应具有初、高中教师资格证书。

6．在教学一线工作满四年以上，至少有两次高（中）考毕业班教学工作经历。

7．身体健康，年龄在45岁以下，能胜任学校具体安排的各项工作。

8．学生评议，满意率85%都。

二、加分项目（以近三年的工作为标准）

1、凡满足第一项参评教师条件的获基础分60 分。

2、班主任：3分/年

3、教研组长（备课组长）：2分/年；中层干部（年级主任）3分/年。身兼数职的教师，只加最高分项，不累加。

4、参与各级公开课、说课活动，取得国家级一等奖加5分，二等奖加2.5分，省级一等奖加3分，二等奖加1.5分，市级一等奖加2分，二等奖加1分，区级一等奖加1分，二等奖加0.5分。撰写论文获国家级一等奖加5分，二等奖加2.5分，省级一等奖加3分，二等奖加1.5分，市级一等奖加2分，二等奖加1分，区级一等奖加1分，二等奖加0.5分。撰写论文发表的，国家级刊物加2.5分，省级刊物加1.5分，市级刊物加1分，区级刊物加0.5分。但这个加分积累不能超出5分。

5、取得市高（ 中）考学科优胜奖加10分，取得区高（中）考学科优胜奖加5分。

6、教学成绩：

各年级备课组按照教学成绩推荐，获备课组推荐的加3分。

年级部按照教学成绩推荐，获年级部推荐的加5分。

教导处结合主管校长推荐，获教导处推荐的加8分。

各级推荐加分不累加，按最高分记。一、参评教师条件

1、热爱党的教育事业，爱岗敬业，无私贡献，贯彻党的教育方针。团结同志，关心热爱学生，具有良好的师德，遵循校规校纪。

2、勇于挑重担，具有创新精神。在教学常见方面起到模范带头作用，具有担负培养青年教师提升教育教学的能力。

3、具有教育科研能力。积极参与校内外教研活动并带头上好示范课，积极担负校内外课题，可以撰写具有一定专业水平的论文。

4．普通话等级证书二级甲等以上，语文教师普通话证书一级乙等以上。

5．申报初、高中骨干教师应具有初、高中教师资格证书。

6．在教学一线工作满四年以上，至少有两次高（中）考毕业班教学工作经历。

7．身体健康，年龄在45岁以下，能胜任学校具体安排的各项工作。

8．学生评议，满意率85%都。

二、加分项目（以近三年的工作为标准）

1、凡满足第一项参评教师条件的获基础分60 分。

2、班主任：3分/年

3、教研组长（备课组长）：2分/年；中层干部（年级主任）3分/年。身兼数职的教师，只加最高分项，不累加。

4、参与各级公开课、说课活动，取得国家级一等奖加5分，二等奖加2.5分，省级一等奖加3分，二等奖加1.5分，市级一等奖加2分，二等奖加1分，区级一等奖加1分，二等奖加0.5分。撰写论文获国家级一等奖加5分，二等奖加2.5分，省级一等奖加3分，二等奖加1.5分，市级一等奖加2分，二等奖加1分，区级一等奖加1分，二等奖加0.5分。撰写论文发表的，国家级刊物加2.5分，省级刊物加1.5分，市级刊物加1分，区级刊物加0.5分。但这个加分积累不能超出5分。

5、取得市高（ 中）考学科优胜奖加10分，取得区高（中）考学科优胜奖加5分。

6、教学成绩：

各年级备课组按照教学成绩推荐，获备课组推荐的加3分。

年级部按照教学成绩推荐，获年级部推荐的加5分。

教导处结合主管校长推荐，获教导处推荐的加8分。

各级推荐加分不累加，按最高分记。

教师选调和选聘区别？

教师选调和选聘除了二者的待遇不一样外，最主要的是面向对象不一样

选聘教师是从其他教师招聘考试未通过的人员里面进行选，未必是有编制的老师可能是劳务派遣的形式，即面向没有编制的临时请来教师。而选调教师是从在编的老师中选择，即面向的是有编制的教师。

教师招聘和选调是不一样的，选调教师的对象更严格。

从招聘(选调)对象来看，教师招聘对象为具有教师从业资格，现在为在编的教师，教师招聘考试依然不会局限于招聘对象的职业，只要招聘对象条件满足报考要求，拥有教师资格证，既然如此那，学员完全就能够报考教师招聘考试;而选调对象是现在在岗在编的优秀教师，并非任意人都可以报考的。

从工作中所身处的环境来看，通过教师招聘考试进行选岗的教师，任职地区可能是城区，也许是乡镇;选调教师任职的地区大多数情况下是县城市区，选调教师当中任职地区为乡镇学校，选调后的任职地区大多数情况下是城区学校。

从福利待遇来看，教师招聘和选调的福利待遇是一样的。教师招聘和选调的教师都是编制教师，享受编制教师的福利待遇，二者是没有太大差别的，不过可能会因为所在的地区不一样而有一部分较小的区别。

选调和选聘的区别：选调指的是经过考查挑选而调入进来，其实就是常说的最后把选好的人员正式调入；而选聘则是经过考查挑选后进行聘用。选调和选聘这两个词语耳熟能详，都是平日工作生活中常常接触的词语，选调多用于机关到基层选调干部，而选聘多用于一个单位聘用外边单位人员。

教师选调就是从中小学在职教师中选拔优秀教师从事其他方面的工作，也许是从农村学校选调到县城学校、市直学校任教。选调教师选调对象是在编在岗优教师。

选聘教师就是不需要考试，由选聘单位直接面试选择定人。在内部选拔提高人才。

教师选聘:是学校在空编情况下,按照自己一定要在一定范围内通过公开竞争择优的方法选择聘用外单位的教师,是目前各学校单位引进优秀人才、处理用人缺失问题的好方式。

教师选聘：应听取调任人选所在单位相关领导、群众和干部人事部门、纪检监察机构的意见。所在单位应予积极配合，并且还可以为不同的人群提供客观、真实反映调任人选现实表现和廉政情况的材料。

往年天水市骨干教师评选条件？

市级学科带头人、骨干教师的选拔范围主要从全市中小学、幼儿园、职业学校、特殊教育学校和教育研究机构等在职教师(含民办学校)中推荐，这当中学科带头人从现有的市级骨干教师中推荐。

甘肃副高级教师评审条件？

甘肃副高级教师职称评审条件请看下方具体内容：

（一）学历、年限要求

1、研究生毕业并取得硕士学位，从事教育引导工作8年以上，并在一级教师岗位任职5年以上。

2、本科毕业，从事教育引导工作23年以上，并在一级教师岗位任职5年以上。

3、大专毕业，从事教育引导工作23年以上，并在小学、初中一级教师岗位任职5年以上。

（二）年考查要求

任现职以来，年考查成绩均在合格以上。

（三）计算机应用能力要求

申报评审人员，应掌握并熟悉计算机基础知识，学会操作使用计算机，在业务技术工作中能熟练运用计算机技术处理各自不同的信息资料，详细按省职改办统一要求执行。

（四）论文要求

申报评审人员至少须在省级学术刊物上发表本专业论文1篇（乡村教师不作发表论文的刚性要求）。

（五）教学工作量及工作经历要求

1、须完成教育部门或学校规定的教育教学工作量，校长年均教学工作量（授课、听课、评课）很多于考生科专任教师年均教学工作量的1/3，其他从事教育教学管理人员，其年均完成教学工作量很多于考生科专任教师的2/3。

2、城市中小学教师应有在乡村学校或薄弱学校任教累计2年以上具体经历，县域内教师须有乡村任教累计3年以上经历。

3、在教育教学中能胜任学科带头人工作，培养、详细指导至少2名本学科学教育师提升业务水平和教育教学能力，获取明显成效。

为了客观、公正、准确地评价和选拔高级专业技术人才，进一步提升专业技术人才整体素质，按照我省实质上，制定甘肃副高级专业技术职务任职资格评审条件。

一、基本条件

（一）学历、年限

1．博士后流动工作站期满合格的出站人员，或取得博士学位后，从事本专业技术工作2年以上（取得博士学位前专业工作年限折半计算），经单位考查能胜任副高级职务，可转正定职，确定本专业副高级职务任职资格。

2．研究生毕业并取得硕士学位，担任中级职务5年以上；研究生毕业未取得硕士学位，或取得硕士学位而无研究生毕业证书者，从事本专业技术工作8年以上，并担任中级职务5年以上。

3．本科毕业，从事本专业技术工作23年以上，并担任中级职务5年以上。

4．高校教师、中专教师、自然科学研究、社会科学研究人员以外的其他系列，大学专科毕业后从事本专业技术工作23年以上，并担任中级职务5年以上。

5．高校教师、科研人员、中专教师、高中教师、技校理论课教师以外的其他系列，中专毕业在县（不含市、区）、少数民族州（含州）以下和在矿山、井下、森林、野外等艰苦条件下工作的企事业单位专业技术人员，从事专业技术工作25年并受聘担任中级职务5年以上，允许申报评审小范围有效的副高级专业技术职务任职资格。

（二）论文

任中级职务以来，作为第一作者或执笔人（以期刊中标注为准），在省部级本专业学术刊物（不含增刊、副刊、专刊、专辑）全文发表本专业论文1篇以上。在1部公开出版的本专业学术专著、考试教材中撰写3万字以上，可默认为已达到在省部级学术刊物上发表论文的要求。刊物级别认定根据《甘肃职称评定中论文要求及刊物级别认定办法》（甘职改办[往年]7号文件）规定执行。

（三）外语

外语要求按《有关印发（甘肃专业技术人员职称外语考试及成绩使用办法）的公告》（甘人职[往年]18号文件）执行。

（四）计算机应用能力

计算机应用能力要求按《有关参与全国专业技术人员计算机应用能力统一考试的公告》（甘职改办[往年]2号文件）执行。

（五）年考查

担任中级职务以来，年考查成绩都应该达到“称职”或“合格”以上。

（六）继续教育

继续教育达到我省规定继续教育学时，并在《甘肃专业技术人员继续教育证书》上复核查检验印的。

二、业绩条件

任中级职务以来，仔细履行岗位职责，全面完成了本职工作任务，并达到下方罗列出来的两类业绩中的一类：

（一）达到下方罗列出来的条件中1项

1．作为定额内人员，获国家级自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖、优秀设计奖、中国土木工程詹天佑奖、国家建筑工程装饰奖；或省部级科技进步、农牧渔业丰收、优秀设计奖一、二等奖；或作为前2名获奖人，获省部级自然科学、技术发明、科技进步、农牧渔业丰收三等奖，省优秀设计三等奖，地厅级科技进步、农牧渔业丰收一、二等奖。

2．作为定额内人员，获国家级社会科学奖、教学成果奖、完成的作品获中宣部“五个一”工程奖、国家图书奖、中国图书奖，省敦煌文艺奖、省级教学成果奖、省社会科学最高奖一、二等奖，省委宣传部“五个一”工程奖；或作为前2名获奖人，获省敦煌文艺、省社会科学最高奖三等奖，省教育厅教学成果奖。

3．作为施工项目经理、质量安全负责人、技术负责人、总监理工程师，完成的工程项目获国家高质量工程“鲁班奖”、省高质量工程“飞天金奖”。

4．被评为省部级劳动模范、省部级有突出奉献的优秀中青年专家，或取得省委、省政府、国家部委授予的专业技术工作先进称号。

（二）科研人员达到下方罗列出来的条件中3项，其他人员达到下方罗列出来的条件中2项，这当中，第1至10项一定要达到1项。

1．作为定额内人员，获省部级自然科学、技术发明、科技进步、农牧渔业丰收三等奖、省优秀设计三等奖、地厅级科技进步、农牧渔业丰收一、二等奖；或获省级优秀新技术、新产品奖；或作为前2名获奖人，获市州、厅局科技进步、农牧渔业丰收三等奖；或作为前2名获奖人，获县（市、区）科技进步一等奖2项。

2．作为定额内人员，获省敦煌文艺、省社会科学最高奖三等奖，省教育厅教学成果奖；或作为前2名获奖人，获市州委宣传部“五个一”工程奖。

3．作为施工项目经理、质量安全负责人、技术负责人、总监理工程师，完成的工程项目获省高质量工程“飞天奖”1项，或市州高质量工程奖（如白塔奖、麦积奖等）2项。

4．作为前2名，完成列入国家部委和省科技、计划、工业、建设部门计划下达的科研、工程、技术改造、技术推广等项目1项，或可行性研究2项，通过省直厅局或市州科技、计划、工业、建设部门鉴定、验收（以鉴定、验收证书或文件为准），并获取显著效益。

5．作为前2名，完成未列入省计划的科研成果、新技术、新产品、新材料、新设计、新工艺、新品种等开发项目，通过省直厅局或市州业务主管该项目的部门组织的鉴定、验收（以鉴定、验收证书或文件为准），并取得新增利税30万元以上（附单位缴款收据和税务部门税单）的经济效益；或获市州优秀新技术、新产品奖。

6．自己（第1完成人）取得与本专业有关的国家实用新型专利2项，开展后获取很好经济效益；或自己（第1完成人）取得国家发明专利1项。

7．作为前2名，完成了列入省部计划的社会科学研究项目1项，并经过省部级鉴定验收（含阶段性鉴定验收），获取很好的经济效益或社会效益。

8．作为前2名，制定了由省级以上产品质量监督部门或国务院部委颁布的国家、行业、地方标准或国家、部门、地方计量检定规程1项。

9．独著、第1作者正式出版了本专业专著或译著1部；或主编（排名第一）公开出版了本专业全国性或省级考试教材1部。合作完成专著或译著的，自己累计完成10万字以上（在1部著作中很多于6万字）；合作完成考试教材的，自己累计完成20万字以上。

10．独著、第1作者或执笔人（以期刊中署名为准），在国家权威学术刊物（不含增刊、专刊、副刊、专辑，下同）上全文发表本专业论文1篇以上；或在省级学术刊物上全文发表本专业论文2篇以上。

11．自己或自己为第一完成人完成的成果，涵盖自己作为主要详细指导老师（第1名）详细指导团队Team和学生经组织同意参与竞赛，在全国本专业竞赛、考评中获取名次或获奖；在整个省本专业竞赛、考评中获取前3名、或获一、二等奖，或获三等奖2人次；在市州本专业竞赛、考评中获一等奖（或前2名）2人次。

12．获市州或厅局学术技术带头人、市州党政机关授予的专业技术工作先进称号、省直厅局授予的整个省本系统专业技术工作先进称号；或2次获县委县政府授予的专业技术工作先进称号、市州直属局授予的本系统专业技术工作先进称号。

13．担任省级本专业学会常务理事或正、副秘书长5年以上；或担任全国本专业学会理事5年以上；或受聘为省级学术刊物编委3年以上；或受聘为国家级学术刊物编委。

第二类条件中第1、2、3条每达到1次就计算为达到1项条件，第4—13条每条计算够1项后，超越部分不可以累计计算。同一成果（项目、著作、译著、考试教材等）获奖、通过鉴定验收、公开出版、效益显著等，只可以计算1次，不可以重复计算。

三、破格晋升

学历或资历（涵盖专业工作年限和任低一级职务年限）虽达不到规定要求，但本专业工作成绩显著，奉献突出，可以按照《甘肃破格晋升高、中级专业技术职务评聘办法》（甘职改办（往年]4号文件）破格申报评审副高级专业技术职务任职资格。

四、本条件适用于未制定副高级职务任职资格量化评审条件的系列（专业）。

五、本评审条件从往年7月1日起实行。由甘肃职称改革办公室负责解释。之前相关文件和本评审条件不完全一样的，均按本评审条件执行。

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