数学史有那几个发展阶段，数学史是讲什么的啊

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数学史有那几个发展阶段，数学史是讲什么的啊

数学史有哪些发展阶段？

数学发展具有阶段性,因为这个原因研究者按照一定的原则把数学史分成若干时期.现在学术界一般将数学发展划分为以下五个时期：　　1．数学萌芽期（公元前600年之前）； 　　2．初等数学时期（公元前600年至17世纪中叶）； 　　3．变量数学时期（17世纪中叶至19世纪23年代）； 　　4．近代数学时期（19世纪23年代至第二次世界大战）； 　　5．现代数学时期（20世纪40年代以来）。

　　1（前3500-前500）数学起源与早期发展： 古埃及数学、美索不达米亚（古巴比伦）数学 　　2（前600-5世纪）古代希腊数学：论证数学的发端、欧式几何 　　3（3世纪-14世纪）中世纪的中国数学、印度数学、阿拉伯数学：实用数学的辉煌 　　4（12世纪-17世纪）近代数学的兴起：代数学的蓬勃发展和进步、剖析解读几何的诞生 　　5（14世纪-18世纪）微积分的建立：牛顿与莱布尼茨的微积分建立 　　6（18世纪-19世纪）分析的时候代：微积分的各领域应用 　　7（19世纪）代数的新生：抽象代数出现（近世代数） 　　8（19世纪）几何学的变革：非欧几何 　　9（19世纪）分析的严密化：微积分的基础的严密化 　　10二十世纪的纯粹数学的趋势 　　11二十一世纪应用数学的天下 　　以上是按数学发展的脉络进行划分的，不是及时间顺序，时代也都标注了。

　　假设在简单单就来说一下就是 1古代数学 希腊的论证数学与中国的实用数学的起源发展 　　2近代数学 微积分的发现、应用、严密化 　　3现代数学 对数学的基础的思考 　　其他的都是这三个大的数学发展脉络的附属品，贯穿数学发展的思想唯有2个，就是希腊贵族式的论证数学与中国平民是的实用数学的思想的起源、发展、相互影响。（这当中贵族数学是说希腊贵族人研究数学，平民不接触）

数学史是讲什么的？

数学史是研究数学科学出现发展及其规律的科学，简单地说就是研究数学的历史。它不仅追溯数学内容、思想和方式的演变、发展过程，而且，还探索影响这样的过程的各自不同的原因，还有历史上数学科学的蓬勃发展和进步对人类文明所带来的影响。

因为这个原因，数学史研究对象不仅涵盖详细的数学内容，而且，涉及历史学、哲学、文化学、宗教等社会科学与人文科学内容是一门交叉性学科。

为什么开设数学史这门课程？

数学科学作为一种文化,不单单是人类文化的重要组成部分,而且，自始至终是逐步递次推动人类文明的重要力量。

数学史又是数学科学中最珍贵的一些。因为这个原因,对大学专科院校的学生来说,有必要了解,学习数学史,通过学习数学史,引导学生从前人的探索与奋斗中汲取教益。培养数学素养,启迪数学思想,培养数学品质,以此在科学的道路上去探索, 拼搏和创新 。

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