英语六级口试考什么，六级口语内容流程

英语六级口试考什么？

英语六级口试考察的是学员的英语口语表达能力。因为英语六级口试主要涵盖三个部分：个人陈述、问题回答环节和小组讨论。个人陈述需学员展示自己针对所给试题的理解和思考，问题回答环节需学员针对问题做出一定程度上的回答，还在小组讨论中需与其他学员就所给主题进行深入的交流和讨论。英语六级口试的考察内容深度和广度都较大，涵盖词汇和语法的应用、口语表达、思维能力等等，学员需做好全方位的准备，才可以获取好成绩。

您好，英语六级口试主要考察以下内容：

1. 口语表达能力：涵盖发音、语音语调、语法和词汇运用等方面。

2. 交际能力：考察学员在实质上交际情境下的应对能力，涵盖询问、回答、解释、表达观点和交流等。

3. 听力理解能力：考察学员针对英语口语的理解能力，涵盖听懂口语对话、主题演讲等。

4. 阅读理解能力：考察学员针对英语文章的理解能力，涵盖理解文章的主题、结构、逻辑和词汇等。

5. 写作能力：考察学员在口语考试中的写作能力，涵盖对话、短文等。

1 英语六级口试主要考察口语表达能力，涵盖流利度、准确性、语法和词汇使用；2 口试考察的试题种类非常多，涵盖自我讲解、个人经历、话题发散、听力回答和口头小作文等；3 学员可以通过多听多说来提升口语表达能力，同时还可以注意语音语调的准确性。口试中还会有互动交流环节，学员需要大家特别注意与考官进行整体交流，涵盖表达清晰、语速适中还有注意听取考官意见等。此外还可以注重累积话题有关的语法和词汇，提升自己的语言水平。

英语六级口语考是内容为：自我讲解和问题回答、陈述和讨论、考官提问回答3部分。自我讲解和问题回答环节，每个学员题目作答时间约1分钟左右；个人陈述和讨论环节是情景小组讨论发表讲话，学员可以准备1分钟，然后各自发表讲话1.5分钟；考官提问回答环节是考官按照上一个环节所讲的主要内容来提问，每一个学员题目作答时间为45秒。

六级口语内容？

涵盖语音语调、词汇、语法、流利度、语用能力等方面。这当中语音语调方面需要大家特别注意发音准确、语调自然，不要有过多的口音；词汇方面要注意选择合适的词汇，别用生僻单词或用词不当；语法方面要注意句子结构合理、语法正确；流利度方面要注意说话流畅、自然，不要有过多停顿或重复；语用能力方面要注意说话得当，不需要在场合不当时作出不适合的回应。总结历次经验来说，六级口语的考察范围相当广泛，需多方面的准备和提升。

六级口语主要涵盖以下内容：英语演讲、英语自我讲解、英语发表讲话、英语辩论、英语口试等。这些内容需学生理解并掌握一部分的英语语言能力，同时也需锻炼学生的英语思维和表达能力。这当中，英语自我讲解是考察学生基本能力和自信心的重要环节，需学生掌握并熟悉自我讲解的基本格式和技巧。英语辩论还需学生有一定的逻辑思维和语言表达能力，可以在时间限制内提出观点和进行反驳。英语口试还需学生理解并掌握一部分的英语应用场景和表达技巧，可以应对各自不同的平日生活和工作场景下的交流。总而言之，六级口语要求学生在掌握并熟悉英语基础知识的基础上，可以进行自由流畅的英语表达，并可以在不一样场景下一定程度上运用英语。

英语六级口语考试主要分为三个部分：口语准备、个人讲话、组内讨论。每个部分的主要内容略有不一样，但都需学员在口语交流和英语表达方面有一定的能力和技巧。口语准备主要涵盖自我讲解、问题回答和演讲等，需学员能流利地用英语表达自己的观点和想法。个人讲话要求学员就特定话题发表观点，如“你最喜欢的一部电影”、“你最喜欢的人物”等。学员一定要在官方要求的时间内表达自己的观点和想法，还让考官感受到自信和语言能力。

组内讨论要求学员与其他学员进行小组讨论，就给定，题展开讨论。学员需激烈地辩论或者友好地交流观点，倾听他人并发表自己的见解。在考试中，练习英语口语，特别是与他人进行交流和讨论十分重要。平日间应该多读、多听英语，提升自己的英语表达能力，提高自信，在口语考试时才可以手到擒来，展现出自己最好的一面。

六级口语的主要内容比较丰富因为六级口语考试主要考察学生针对文化、生活、科技等方面，题的掌握并熟悉程度，依然不会像四六级考试那样只是考察翻译和听力，因为这个原因需学生在平日间广泛接触不一样的领域，并增多阅读量、听力量还有跨文化交流的机会可以通过看电影、看综艺节目、阅读英语杂志、报纸还有和外教的交流等方法来增多针对话题了解和认识，以此帮夯实六级口语的主要内容

英语六级口语考试内容为：自我讲解和问题回答、陈述和讨论、问题回答。

第一个：学员自我讲解，然后回答考官的问题。考试时间2分钟左右。日程具体安排：向每一个候选人自我讲解20秒，两位候选人依次进行；答案：每一个学员需30秒，两位学员同时进行。

第二个：陈述和讨论内容：学员准备1分钟后，按照给出的提示进行个人陈述；两位候选人讨论了指定的试题。考试时间8分钟左右。

时间具体安排：个人陈述：每一个学员1分30秒，两位学员轮流进行；两人讨论：3分钟。

第三个：问题回答内容：学员回答考官的一个问题。考试时间1分钟左右。时间具体安排：每一个候选人45秒，两位候选人同时进行。

英语六级口语考试都考什么内容呢？

六级考试口语考试总共分三个部分：自我讲解、发表讲话讨论还有考官提问。

1、自我讲解：这个部分需学员简单讲解自己，但不可以提到自己的学校。另外考官会简单问一部分问题，这一环节时间为5分钟。

2、发表讲话讨论：考官会给一个情景小组讨论发表讲话，学员准备1分钟，先各自发表讲话1.5分钟，然后小组情景对话，对话时尽可能每个人的发表讲话时间差很少。这个环节时间为10分钟。

3、考官提问：此环节考官会针对上一环节学员所讲内容进行详细的提问，时间为5分钟。

六级考试口语考试用于测量我们国内大学生运用英语进行口头交际的能力，报考对象为取得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定成绩分数线的在学校念书大学生。

六级口语考试考些什么？

英语六级口语考试内容为：自我讲解和问题回答、陈述和讨论、问题回答。

第一个：学员自我讲解，然后回答考官的问题。考试时间2分钟左右。日程具体安排：向每一个候选人自我讲解20秒，两位候选人依次进行；答案：每一个学员需30秒，两位学员同时进行。

第二个：陈述和讨论内容：学员准备1分钟后，按照给出的提示进行个人陈述；两位候选人讨论了指定的试题。考试时间8分钟左右。时间具体安排：个人陈述：每一个学员1分30秒，两位学员轮流进行；两人讨论：3分钟。

第三个：问题回答内容：学员回答考官的一个问题。考试时间1分钟左右。时间具体安排：每一个候选人45秒，两位候选人同时进行。

六级口语考试？

大学英语六级口语考试主要考查学生的英语口头表达能力，详细为：就熟悉话题进行比较流利的会话能力；表达个人意见、情感、观点的能力；陈述事实、理由和描述事件的能力。

往年英语口语考试考什么题型？

往年上半年英语六级口语考试的题型为回答问题、个人陈述和小组讨论，考试采取机考(使用电脑作答)，学员在计算机上进行学员与模拟考官、学员与学员当中的互动。

往年大学英语四级口语考试共有5种题型，分别是自我讲解、短文朗读、简短回答、个人陈述及两人互动。这当中自我讲解是英语四级口语考试中相对比较简单的部分，学员只早一点做好充裕准备，完全就能够顺利通过这一些。

1、自我讲解。2、考官问题回答。3、话题陈述。三个类型。

英语口语考试须知

1、要有充分的心理准备：口语考试前，一定要有充分的心理准备。笔试考试成绩优秀，不代表口语考试就可以轻松过关。四六级是综合测试，作为在学校念书大学生来说，应该有良好的风貌，做到宠辱不惊，泰然自若。

2、口语考试以前要热身：口语考试大多数情况下会以三人一组进行随机分配，有一定时间让学员交流。在开临近考试前，一定要做好热身。每个人的口语都拥有自己的特色，很少学员是完全标准的发音，故此，在开临近考试前学员要熟悉伙伴的发音特点，了解彼此的性格，针对话题进行准备。

3、早一点准备自我讲解：有特色的自我讲解关系到第一印象的问题。不要为了使用上某些也许会增光添彩的语句而使本该简短的文字变得复杂，夸张。尽可能不要弄的过分芜杂、大篇幅且寡淡。眼神要真切，千万不要在自我讲解中撒谎。

英语口语考试，都考什么？

考试由3个部分组成：

第一个主要是“热身练习”，先由学员作自我讲解，目标是为了让学员进入一个良好的应考状态，以充分发挥出自己的英语口语水平；然后主考官向每一个学员提问，所提问题由口语考试所决定，题而决定。每一个学员回答一个问题。时间约5分。

第二个是考试的重点部分，主要考查学员用英语进行连贯的英语口语口头表达能力，还有传达信息、发表意见、参加讨论和进行辩论等口头交际能力。主考官先向每一个学员提供文字或图片等形式的提示信息，学员可准备一分钟。然后要求学员就所得材料与信息做90秒的发表讲话。考官要求学员按照其发表讲话内容，就规定话题进行小组讨论，尽可能获取完全一样结论，时间共约10分。

第三个由考官再次提问以进一步确定学员的口头交际能力。时间为5分。

四六级英语考试口语考试的每场考试都由两名主考官主持、三名学员参与，时间为20分钟。考试由3个部分组成：　　第一个主要是“热身练习”，先由学员作自我讲解，目标是为了让学员进入一个良好的应考状态，以充分发挥出自己的英语口语水平；然后主考官向每一个学员提问，所提问题由口语考试所决定，题而决定。每一个学员回答一个问题。时间约5分。　　第二个是考试的重点部分，主要考查学员用英语进行连贯的英语口语口头表达能力，还有传达信息、发表意见、参加讨论和进行辩论等口头交际能力。主考官先向每一个学员提供文字或图片等形式的提示信息，学员可准备一分钟。然后要求学员就所得材料与信息做90秒的发表讲话。考官要求学员按照其发表讲话内容，就规定话题进行小组讨论，尽可能获取完全一样结论，时间共约10分。　　第三个由考官再次提问以进一步确定学员的口头交际能力。时间为5分。　　按照四六级考试改革进程，大学英语四、六级考试口语考试仍将与笔试考试分开开展，继续采取已经开展了五年的面实行的四、六级口语考试（CET-SET）。同时，考委会将考虑计算机化口语测试，推动大学英语口语教学 。 　　国家教育部高等教育司为检验与认定高校非英语专业在学校念书生对英语口语掌握并熟悉的程度，全国大学英语四六级考试委员会在1999年11月启动施行的大学英语四六级口语测试。全称叫大学英语四、六级口语考试（CET Spoken English Test）简称大学英语口语考试（CET-SET）。　　考试时间　　改革后的全国大学英语四、六级考试，四级成绩为550分以上（含550 分）或六级成绩为520分以上（含520分）。 　　往年11月进行的全国大学英语四、六级口语考试的考试报名条件出现了变化：往年6月及以后的纸笔或网考四级成绩为500分以上（含500分），或六级成绩为425分以上（含425分）就可以报考。　　口语考试达到成绩分数线的考生由教育部高等教育司发给证书，证书分为 A 、 B 、 C 、D三个等级，成绩为D等的不发给证书 。　　大学英语口语考试（CET Spoken English Test）简称CET―SET，它是用于测试我们国内大学生运用英语进行口语交际的能力的考试。现目前，英语四、六级考试已经成为求职、毕业的“必修”考试科目，随着考试制度的进一步完善，全国大学英语四、六级考试委员会又推出了大学英语口语考试―SET。考试规定的详细事宜请看下方具体内容：考试时间 　　大学英语四六级考试口语考试每一年举行2次（6月和12月)　　改革后的全国大学英语四、六级考试，四级成绩为550分以上（含550 分）或六级成绩为520分以上（含520分）。 　　往年11月进行的全国大学英语四、六级口语考试的考试报名条件出现了变化：往年6月及以后的纸笔或网考四级成绩为500分以上（含500分），或六级成绩为425分以上（含425分）就可以报考。　　口语考试达到成绩分数线的考生由教育部高等教育司发给证书，证书分为 A 、 B 、 C 、D三个等级，成绩为D等的不发给证书 。　　大学英语口语考试（CET Spoken English Test）简称CET―SET，它是用于测试我们国内大学生运用英语进行口语交际的能力的考试。现目前，英语四、六级考试已经成为求职、毕业的“必修”考试科目，随着考试制度的进一步完善，全国大学英语四、六级考试委员会又推出了大学英语口语考试―SET。

口语考试的试题主要是这样几块，例如说第一块是自我讲解，自我讲解是第一大块。第二大块是问题回答，就是老师跟你提问题你回答。第三块很难的就是话题的陈述，就是老师会给你一个话题，或者抽签，抽一个话题出来，这个话题大多数情况下都是很难，题，不是一部分平日生活，题，时常是一部分，特别考研的考试是一部分成人世界，题，例如环境污染，气候，或者安乐死，比较严肃，题，让你用英语说两分钟，这个你给人的印象特别复杂，特别难。第四类试题是讨论因为特时常是两三个人一起考的，一个比较快，还有一个可以比较。既然如此那，讨论也是一种很大的试题。最后一种是描述，会给你一幅图或者一个表格，或者漫画图之类的，让你用英语描述一分钟左右时间，主要是这五类，当然不会都考。

六级口语考试流程？

您好，六级口语考试流程大多数情况下请看下方具体内容：

1. 报到签到：学员必须按照照指定时间和地址位置报到，进行签到。

2. 导入环节：考官会向学员讲解考试流程，并进行热身导入环节，帮学员适应考试环境。

3. 个人陈述：学员需讲解自己的姓名、年龄、所在学校等基本信息。

4. 主题演讲：学员按照主题卡片上的提示，进行一至两分钟的演讲。

5. 互动问题回答：考官会按照主题卡片上的提示，与学员进行互动问题回答，考察学员的口语交际能力。

6. 综合任务：学员需听取一段短文，然后进行总结、分析和提出处理方案等任务。

7. 结束环节：考官会向学员讲解考后流程，并宣布考后。

8. 成绩评定：考后后，考官会按照学员的表现进行评分，最后成绩以等级形式发布。

下面这些内容就是六级口语考试流程：

一.心理准备。

四六级能考优秀，未必口语能拿到B等甚至C等。这很正常，四六级是个综合测试，依然不会说明你英语学习中的每一些都尽善尽美了，而口语尤有可能与其拉开距离。总认为一个大学生到了外面就是代表其所在的大学，应该有一个良好的风貌，故此，要表现的超脱一点，潇洒一点，哪怕作不到荣辱不惊，至少也得是泰然自若。

二.热身。

考试以前，会对全部学员进行随机分组，一般三个人一组，会给一定时间让你们交流，那就是这里说的热身。你的对手来自整个省各地，有各自不同的不一样的学习经历，就算作为大多数情况下朋友聊天也会带来一定收获。各位考生都是英语爱好者，都是英语学习的佼佼者，应该有很多的共同语言。

每个人的口语都拥有自己的特色，很少学员是完全标准的发音，于是需要在给定时间内尽量的熟悉伙伴的发音特点，基本了解他们的性格，对他们针对话题可能作出的反应很好心中有点数。因为最后一个部分有可能是你平日间考虑不到的问题，或者准备时没有预演过的，但你不可以表现的吃惊，更不可以对别人的论点表示吃惊。故此，你对他们了解就非常的重要了。

三.主考老师。

由两名老师主考，老师们以女的居多，假设最近这些年跻身英语教育的男老师也还是为数很少，你的两位主考老师有可能都是女的。老师们不会很冷漠，你会认为他们有一种类似反映职业道德的微笑，我当时就是这么感觉的，不管如何，会在相对的程度上消除你的慌张心理。

在你任什么时候刻的陈述当中，他们都拥有可能打断你，问你问题，一定不要慌张，这是你进一步展示个人魅力的机会。这里说的不要问题出现的人，不如让问题出现然后处理问题的人更得赏识，就是这个道理。假设实在慌张，干脆不要把他们当作老师好了，他们与你的接触只是这几分钟罢了，后面你们就是完全的陌路人，把他们当作英语角的哪些陌生朋友，当作路上向你问路的老外，大胆的随机应付吧!

四. 自我讲解。

这个是得准备的，既然，有准备的机会。一开头就是个自我讲解，很好有特色一点，生动一点，因为这关系到第一印象的问题，你在第一时间内所展现出来的个性特点不出意外的情况大概在主考老师的心里持续到最后一分钟。就算你在后面的环节做的很优秀，把你们三个人在老师心中的印象重新排序仍是有部分困难的，虽然不是没有可能。

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