往年甘肃高级职称评审条件，往年甘肃省教师评副高职称条件

往年甘肃高级职称评审条件？

往年甘肃高级职称评审最基本条件有本科学历，任中级职称5年，大专学历毕业23年，任中级职称5年，中专学历毕业25年，任中级职称5年，达到年限就都可以参评。这当中卫生类的要参与全国统一的考试，达到合格的成绩分数线。

详细参评的个人要的业绩条件有基本的四项，这当中5到10项任选一项，称为4加1，当然个人业绩条件多益善，最少要满足4加1才可以申报材料。

高级职称：(1)本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。(2)大专毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。(3)中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。

凡满足上面说的申报条件的人员，还一定要遵纪守法，具有良好职业道德，仔细履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备对应的专业理论水平和实质上工作能力。

往年甘肃教师评副高职称条件？

往年甘肃教师评副高职称的条件是在基层工作三十年可以直接参评副高级，或者详细指导的学生在全国竞赛中拿了甘肃赛区一等奖可以直上副高级，若正常竞升需满足三个条件，例如在一级岗位上考查等次为两个优秀以上，在县奖奖两次，省级论文一篇完全就能够参评

第二十一条专业能力。具带来一定教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学实绩显著，形成一定的教学特色；具有详细指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方式等方面获取显著的成果，在素质教育实践中获取比较突出的成绩。

第二十二条教育教学能力。取得对应的教师资格证，仔细履行教育教学职责，教育教学经验较丰富、能力强，研究能力很强，身心健康，同时具备下方罗列出来的条件：

（一）须完成教育部门或学校规定的教育教学工作量，这当中，校长年均教学工作量（授课或听评课）很多于考生科专任教师年均教学工作量的1/3，其他从事教育教学管理人员年均完成教学工作量很多于考生科专任教师的2/3。

（二）在教育教学中发挥示范带动作用，结对培养详细指导至少2名本学科学教育师提升业务水平和教育教学能力，并获取一定成绩。

第二十三条基础学习能力与实践经历。一定要具备下方罗列出来的条件之一：

（一）具备本科或者以上学历或学士或者以上学位，并任一级教师满5年。

（二）幼儿园、小学、初中教师，大专毕业从事教育教学工作满23年，并任一级教师满5年。

第二十四条胜任工作能力。任现职以来，年考查均在合格或者以上，这当中连续考查合格间断的，申报当年以前连续3个年考查一定要为合格或者以上。任现职这个时间段，有请看下方具体内容情形者，不可以申报：

（一）纪检监察部门审核查验未结束或受记过以上处分在处分期内的。

（二）上次评委会评审没有通过，申报当年以前又未获取新业绩的。

（三）申报当年达到国家规定退休年龄的。

第二十五条知识更新能力。任现职以来，完成《甘肃专业技术人员继续教育规定》规定的年学习任务，并提交完成继续教育的有效证明。

第二十六条学术水平能力。论文不作限制性要求，可用优质工作总结、教学述评、教案或讲课等代替答辩。

第二十七条帮扶基层经历。城市、县镇中小学教师须有在乡村学校或薄弱学校任教累计1年以上具体经历；教育教学研究、服务机构人员须有在乡村学校或薄弱学校大数据细分研究、详细指导累计1年以上具体经历。在脱贫攻坚、乡村振兴工作中，担任吃住都在群里的干部、工作队长（第一书记）等的时候限，计入帮扶基层经历。

第二十八条对外交往能力。能比较熟练运用一门外语与国外同行进行交流，并能查阅外文书籍和资料。确实需评价外语水平的，由评价机构或用人单位自主确定评价条件标准和评价方法。

第二十九条信息化技术应用能力。能比较熟练运用计算机技术开展本专业领域设计、分析、课件制作。确实需评价计算机水平的，由评价机构或用人单位自主确定评价条件标准和评价方法。

第二节 正常晋升业绩奉献条件标准

第三十条达到下方罗列出来的第（一）款或第（二）款条件标准之一：

（一）达到下方罗列出来的条件标准1项:

1.获省级表彰或教育教学先进称号1次，参考其它专业技术业绩。

2.获市厅级表彰2次，或省直部门、市州党委政府授予的教育教学先进称号2次，参考其它专业技术业绩。

3.任现职前个人曾获省级表彰或教育教学先进称号并获取第（二）款中除第3项外的2项业绩（这当中第1项至第11项须至少达到1项）。

4.获教育部基础教育教学成果二等奖（定额人员）以上1次。

（二）达到下方罗列出来的条件标准3项，这当中第1项至第11项须至少达到2项：

1.获省基础教育教学成果一等奖以上（前5名）1次，或省基础教育教学成果二等奖（前2名）1次，或上面说的市州一等奖以上（前2名）1次。

2.注重教改实验，教学方式灵活新奇，比较受欢迎，课堂教学效果好，并经过学校考查推荐，获市州以上教育行政部门领导组织公开评选的精品课、最好课、高质量课、优秀教学观摩课等教学活动省级二等奖1次，或市级一等奖1次，或市级二等奖2次（未设定奖项等次的，获市州以上教育行政部门认定1次）。

3.获市厅级表彰1次或省直部门、市州党委政府授予的教育教学先进称号1次，或市州直部门或县（市、区）党委政府或地（厅）级企事业单位授予的教育教学先进称号2次，或县（市、区）直部门、乡镇党委政府授予的教育教学先进称号3次。

4.仔细履行德育教学大纲要求，任教以来积极担负年级主任、班主任、少先队（共青团）一对一辅导员、思政课教师、德育专职教师、心理健康教育专职教师等思想政治教育引导工作累计达6年以上（这当中任现职以来至少3年）还任现职以来自己或自己作为主要负责人所带的班级或团队Team获市州直部门或县（市、区）党委政府授予的优秀班主任、优秀少先队（共青团）一对一辅导员、优秀班集体、文明班集体还有其他德育方面先进称号1次，或校级上面说的奖励3次。

5.自己或自己一对一辅导的学生或集体（以获奖文件、学校备案及教师详细指导计划为据），参与教育部《面向中小学生的全国性竞赛活动名单》发布的本专业竞赛活动或教育行政部门举行的本专业竞赛活动（含体育比赛、艺术展演），全国获奖或获取名次、或整个省前5名或二等奖以上1次。体育教师担任行政部门举行的整个省体育运动会、单项比赛正副裁判长1次，或市州裁判长1次。

6.作为前5名完成全国教育科学规划课题或省部级项目1项，或作为前3名完成省教育科学规划课题重点课题或教改实验重点项目1项，或作为前3名完成市州科技局或省直部门下达的项目1项，或作为前2名完成省教育科学规划课题大多数情况下（专项）课题或教改实验大多数情况下项目1项，或作为前2名完成市州教育科学规划课题大多数情况下（专项）课题或教改实验大多数情况下项目2项。（不含子课题，以课题立项公告书及结题证书为据）

7.独立或作为第一作者在国内核心期刊发表本专业论文1篇，或在省级学术期刊上发表本专业论文2篇；独著或作为第一主编正式出版专著、列入计划的考试教材1部，或作为合作者，撰写8万字以上。

思政课教师在中央主要媒体上发表的理论文章默认为国内核心期刊论文；在整个省主要媒体上发表的理论文章默认为省级期刊论文。（增刊、副刊发表的理论文章降低1个等次对待）

8.在县（市、区）以下基层（含甘南州、临夏州属单位）、省市属艰苦单位（矿山、森林、野外）从事教育教学工作累计23年以上，现仍在以上岗位，并获市州直部门或县（市、区）党委政府授予的教育教学先进称号1次。

9.在中小学教师“县管校聘”改革中，经县级教育行政部门统筹（以县级教育行政部门文件为据），城市、县镇中小学教师任教以来在县（市、区）域内交流至乡村学校工作连续满3年以上，并任现职以来获县（市、区）直部门、乡镇党委政府授予的教育教学先进称号1次。

10.获年考查优秀3次。

11.受聘为省级学术刊物编委3年以上，或担任整个省本专业学会常务理事或正、副秘书长5年以上。

12.教师积极发挥传帮带作用，经单位统一具体安排，结对培养详细指导至少2名本学科学教育师提升业务水平和教育教学能力（以学校备案及教师详细指导计划为据），作为第一详细指导人在培养详细指导这个时间段，至少1名被详细指导教师获市州直部门或县(市、区)党委政府授予的教育教学先进称号1次或获取本条第（二）款第2项业绩1次。

13.师德师风高尚，教学业绩突出，在学校主管该项目的部门组织的测评中，学生、学生家长、学校老师、学校领导班子完全一样评价为优秀的。

14.教育教学方式独特、效果好，经3名或者以上本专业获取整个省范围有效职称资格、在编在岗满3年的正高级教师签署诚信承诺实名推荐。

第三节 破格晋升业绩奉献条件标准

第三十一条破格晋升主要是指：不具备规定学历、未到达规定任职年限，但任现职后教育教学业绩突出，可单破、双破。破格晋升职称，不受岗位结构比例限制。破格申报晋升职称的，须至少在低一级岗位聘用满1年。

破格申报人员须满足本条件标准第三十条正常晋升业绩奉献项数，后面每破1项再增多第三十条业。绩条件标准第（一）款1项或第（二）款第1项至第11项中的2项，全部业绩条件均不重复计算

分为基本条件和业绩条件符合相关规定和要求可评审；满30年教龄且年考查有一次优秀就可以不占编过渡。

兰州市评高级教师职称的条件？

第二十一条 专业能力。具带来一定教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；具有详细指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方式等方面获取显著的成果，在素质教育创新实践中获取比较突出的成绩。

第二十二条 教育教学能力。取得对应的教师资格证，教育教学经验较丰富、能力强，研究能力很强，身心健康，同时具备下方罗列出来的条件：

（一）须完成教育部门或学校规定的教育教学工作量，这当中，校长年均教学工作量（授课、听课、评课）很多于考生科专任教师年均教学工作量的1/3，其他从事教育教学管理人员年均完成教学工作量很多于考生科专任教师的2/3。

（二）在教育教学中发挥示范带动作用，培养详细指导至少2名本学科学教育师提升业务水平和教育教学能力。

第二十三条 基础学习能力与实践经历。一定要具备下方罗列出来的条件之一：

（一）本科以上毕业，并任一级教师满5年。

（二）幼儿园、小学、初中教师，大专毕业，从事教育教学工作满23年，并任一级教师满5年。

第二十四条 胜任工作能力。任现职以来，年考查均在合格以上，这当中连续考查合格间断的，申报当年以前连续3个考查年一定要为合格或者以上。任现职这个时间段，有请看下方具体内容情形者，不可以申报：

（一）纪检监察部门审核查验未结束或受处分在处分期内的。

（二）上次评委会评审没有通过，又未获取新业绩的。

（三）申报当年达到国家规定退休年龄的。

第二十五条 知识更新能力。任现职以来，完成《甘肃继续教育规定》规定的每一年的学习任务。

第二十六条 学术水平能力。论文不做限制性要求，可用优质工作总结、教案或讲课等代替答辩。

第二十七条 帮扶基层经历。城市、县域中小学教师应有在乡村学校或薄弱学校任教累计1年以上具体经历；教育教学研究、服务机构人员应有在乡村学校或薄弱学校大数据细分研究、详细指导累计1年以上具体经历。在脱贫攻坚工作中，担任吃住都在群里的干部、工作队长（第一书记）等的时候限，计入帮扶基层经历。

第二十八条 对外交往能力。能比较熟练运用一门外语与国外同行进行交流，并能查阅外文书籍和资料。确实需评价外语水平的，由用人单位自主确定评价条件标准。

第二十九条 信息化技术应用能力。能比较熟练运用计算机技术开展本专业领域设计、分析、课件制作。确实需评价计算机水平的，由用人单位自主确定评价条件标准。

往年甘肃定向选调生的条件？

1.具有中华人民共和国国籍。

2.拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度。

3.一定要有正确的政治立场和政治态度，仔细学习习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉践行社会主义核心价值观，爱党爱国爱社会主义，有理想抱负和家国情怀，甘于为国家和人民服务贡献。

4.道德品行良好，考试成绩优异，作风朴实，诚实守信，吃苦耐劳，志愿到基层一线和艰苦边远地区工作，服从组织分配。

5.往年全日制本科或者以上学历应届生，能如期取得毕业证、学位证(学成毕业的时候间结束往年7月31日)。

6.中共党员、优秀学生干部、取得校级以上奖励、具有参军入伍经历的应届大学毕业生优先选调。

7.应届毕业博士研究生年龄在35周岁以下(1985年7月31日以后出生)，研究生年龄在28周岁以下(1992年7月31日以后出生)，本科生年龄在25周岁以下(1995年7月31日以后出生)。

8.具有正常履职的身体条件和心理素质，满足公务员录用体检标准。

9.法律、法规规定的其他条件。

10.具有下方罗列出来的情形之一的，不可以报考：

(1)在学校念书这个时间段有违法违反相关法律法规行为、学术不端和道德品行问题的;

(2)曾因犯罪受过刑事处罚，在学校念书或者工作这个时间段受过处分的;

(3)被开除中国共产党党籍、被开除公职的;

(4)在各级公务员招聘考试中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的;

(5)被依法列为失信联合惩戒对象的;

(6)公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员被辞退没有5年的;

(7)法律法规规定不可以录用为公务员的其他情形人员。

往年甘肃中级教师职称评定条件全文？

第一章 总则及品德条件标准

第一条为充分发挥人才评价指挥棒作用,科学、客观、公正评价中小学教师品德、能力、业绩奉献，保证我省中小学教师系列正高、副高、中级评价条件标准完整规范，让作出奉献的人才有成就感、取得感，引导激励各位中小学教师在教书育人岗位上为达到中华民族的伟大复兴努力奋斗，结合我省实质上，特制定本评价条件标准。

第二条整个省中小学教师系列中级职称（一级教师）品德评价条件标准、整体要求、适用范围及有关政策解释，按《甘肃中小学教师系列高级职称评价条件标准（试行）》（甘人社通〔往年〕458号）执行。这当中品德评价条件标准涉及的学术不端行为涵盖：抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果，伪造、恶意修改数据文献，或捏造事实等。

第三条整个省中小学教师系列初级职称（二级教师、三级教师）和大中专毕业生转正定级，由用人单位（没有人事管理权的由单位主管该项目的部门）对其德、能、勤、绩、廉全面考查认定，不可以再由评委会评审认定。

第二章 能力、业绩奉献条件标准

第一节 能力条件标准

第四条专业能力。有本专业扎实的专业知识和技能，掌握并熟悉本专业课程标准、考试教材、教学原理和教学方式，教育教学经验比较丰富，教学效果很好，掌握并熟悉现代教育技术。

第五条教育教学能力。取得对应的教师资格证，同时具备下方罗列出来的条件。

（一）完成教育部门或学校规定的教育教学工作量，胜任1门以上课程讲授。

（二）具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，担负教学改革研究任务，并在教学改革实践中累积一定经验。

（三）具有很强的班主任、共青团、少先队一对一辅导员等工作能力，引导学生健康成长。

第六条基础学习能力与实践经历。须具备下方罗列出来的条件之一：

本科毕业，任二级教师满4年。

大专毕业，任二级教师满4年（主要适用小学、初中教师）。

中专毕业，任二级教师满5年（主要适用小学、幼儿园教师）。

第七条知识更新能力。任现职以来，完成《甘肃继续教育规定》规定的每一年学习计划。

第八条胜任工作能力。任现职以来，年考查均在合格以上，连续年考查合格不间断的，申报当年以前3个考查年一定要为合格或者以上。任现职这个时间段，有请看下方具体内容情形者，不可以申报：

（一）纪检监察部门审核查验未结束或处分在处分期内的。

（二）上年评委会评审没有通过，申报当年以前未获取新业绩的。

（三）申报当年达到国家规定退休年龄的。

第九条学术水平能力。论文不做要求，须撰写1篇优质工作总结，或提交1篇校内交流论文。

第十条对外交往能力。能利用外文书籍查阅资料。确实需评价外语水平的，由用人单位自主确定评价条件标准。

第十一条信息化技术应用能力。能运用计算机技术开展教育教学设计、制作、分析、课件制作等。确实需评价计算机水平的，由用人单位自主确定评价条件。

第二节 正常晋升业绩奉献条件标准

第十二条须达到下方罗列出来的条件标准2项:

1.作为定额内人员获县（市、区）级基础教育教学成果奖1次。

2.参与教育行政部门领导组织公开评选的精品课、最好课、高质量课、优秀教学观摩课等教学活动1次，或获校级上面说的教学活动奖项1次。

3.获校级或县（市、区）教育行政部门或乡镇以上党委政府授予的教育教学先进称号1次。

4.担任班主任、团队Team等思想政治教育引导工作2年以上，学校考查结果良好。

5.自己或自己一对一辅导的学生或集体（以学校备案及教师详细指导计划为据），参与教育行政部门举行的本专业竞赛（含体育比赛、艺术展演）获奖或获取名次。体育教师担任教育行政部门举行的县（市、区）以上体育运动会、单项比赛裁判员1次。

6.作为定额内人员完成县（市、区）级以上教育行政部门鉴定验收的专项课题、教改实验项目1项（需附课题鉴定书及立项公告书）。

7.自己独立或作为第一撰稿人，撰写的本专业论文在学校念书内交流1篇以上，或在公开发行学术刊物上发表本专业论文1篇以上。

8.获年考查“优秀”等次1次以上。

9.师德师风高尚，教学业绩突出，在学校主管该项目的部门组织的测评中，学生、学生家长、学校老师、学校领导班子完全一样推荐为优秀的。

10.教育教学方式独特、效果好，经业内3名或者以上本专业具有高级职称（不含基层有效）的专家签署诚信承诺实名推荐。

第三节破格晋升业绩奉献条件标准

第十三条其它条件满足整个省统一规定，学历或资历虽达不到规定要求，但教育教学业绩突出,达到下方罗列出来的3项条件标准可破格晋升：

1.获教育行政部门领导组织公开评选的精品课、最好课、高质量课、优秀教学观摩课等教学活动省级二等奖1次，或获市级一等奖1次，或获省级三等奖2次，或获市级二等奖2次（未设定奖项等次的，获市州以上教育行政部门认定1次）。

2.获省直部门或市州党委、政府授予的教育教学先进称号1次，或获市州直部门或县（市、区）党委、政府或市（厅）级企事业单位授予的教育教学先进称号2次。

3.获省基础教育教学成果二等奖以上（前5名）1次，或获省基础教育教学成果三等奖（前2名）1次，或获上面说的市州级二等奖以上（前2名）1次。

4.担任班主任、团队Team等思想政治教育引导工作2年以上，还自己或自己所带的班级获县（市、区）以上教育行政部门授予的优秀班主任、优秀班集体、文明班集体还有其他德育方面先进称号1次，或获校级上面说的奖励2次。

5.作为前2名完成市州教育行政部门鉴定验收的专项课题、教改实验项目1项（需附课题鉴定书及立项公告书）。

6.自己或自己一对一辅导的学生或集体（以学校备案及教师详细指导计划为据），参与教育行政部门举行的整个省本专业竞赛（含体育比赛、艺术展演）获奖或获取名次，或参与市州本专业竞赛（含体育比赛、艺术展演）获三等奖以上或获取前5名1次，或参与县（市、区）本专业竞赛（含体育比赛、艺术展演）获取前3名或获二等奖1次。体育教师担任教育行政部门举行的市州体育运动会、单项比赛裁判员1次，或县（市、区）正、副裁判长1次。

7.独立或作为第一作者在国家核心期刊上发表本专业论文1篇，或在省级学术刊物上发表本专业论文2篇以上。

8.获年考查“优秀”等次3次以上。

9.师德师风高尚，教学业绩突出，在学校主管该项目的部门组织的测评中，学生、学生家长、学校老师、学校领导班子完全一样推荐为优秀的。

10.在县（市、区）以下基层（含甘南州、临夏州属单位）、省市属艰苦单位（矿山、森林、野外）从事教育教学工作累计23年以上，现仍在以上岗位，且获市州直部门或县（市、区）党委、政府授予的教育教学先进称号1次。

第三章 附则

第十四条申报人员要仔细履行岗位职责，完成本职工作任务，品德、能力、业绩奉献条件标准一定要同时具备。业绩条件标准如无特殊说明，都是任现职以来获取，其他要求按整个省统一规定执行。

第十五条本评价条件由甘肃人力资源和社会保证厅、甘肃教育厅负责解释。

第十六条本评价条件自发文那天起执行，有效期至往年12月31日。

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