驻村考核优秀有什么用，提高教学质量的措施小学

吃住都在群里的考查优秀有哪些用？

吃住都在群里的工作是一件很辛苦和很费心的工作，需有一定的信心和爱心还踏下心仔细负责的做好每一项工作。

吃住都在群里的工作考查优秀，

1、说明已经圆满完成了工作任务，受到当地干部，群众的认可。有一种自豪感。

2、回单位后领导会按照吃住都在群里的干部的能力，进行岗位调整提拔使用或进行重点培养。

3、为单位争夺了荣誉。

4、自己在基层增长了实践经验，为以后干好工作打下了基础。

有用。考查结果反映吃住都在群里的人员工作表现状况，反映人民群众的满意程度，也是主管该项目的部门年终总结和考查的依据，同时也是派出单位总结评选和计效考评考查的依据。

对吃住都在群里的这个时间段连续两年考查为优秀等次的吃住都在群里的干部，优先晋升职级、提拔使用，对表现突出、群众满意但因年龄和身份原因不可以提拔或晋升的吃住都在群里的干部，加大荣誉表彰和物质奖励力度，保证吃住都在群里的干部在建强村级党组织、逐步递次推动强村富民、提高乡村社会治理、为民办事服务上“沉下心、弯下腰、出实招、干实事”。

连续三年评为优秀会有评优提拔和生活补贴。

吃住都在群里的工作连续三年被评优秀，这个考查结果会反馈给原派出单位；

期满考查由派出单位同县党委组织部门进行，考查结果作为评选优先、提拔使用、临升职级的重要依据。

考查优秀作为自己政绩的一些，也是考察干部的一个方面，假设你在任何地方考查都优秀，这无疑就说明你是一个优秀干部

提升教学质量的措施？

1、人人培养道德课堂的建设观念的教育教学思想，开展教育教学工作。面对生源质量，以人为本、面向我们全体学生，人人培养质量兴校的意识，全面提升教育质量。

2、加强教学质量目标管理。明确学科学教育学的质量指标，明确毕业班的升学指标。教学常见要充分细化，抓好教学工作的基本环节(备课、上课、作业、一对一辅导、测试评价)，使教学工作的各项任务考查落到实处，真真切切做好检查、评价、反馈工作。

3、完善教学管理制度。学校进一步完善真真切切可行的教学常见管理制度。如教师岗位职责、教师教学工作常见、教师工作量化评分制度、集体备课制度、教学质量评价制度、考试制度、教师教案与作业检查制度、评教制度教研与奖励制度、推优扶差制度等。通过严格的制度，对教学实行整个过程管理，以提升教学效益。

4、加强课程计划的管理。严格根据课程计划、课改方案和课程标准的相关要求，开齐学科门类，上足学科课时，教好学科课程。纠偏随意增减课时的行为。

提升教学质量的措施

绩效考查反馈表怎么填？

在内容框中填写绩效考查反馈表时，应注意以下几点：

第一，要对员工进行全面、客观的评估，特别要注意关注其工作表现、工作态度和职业素养等方面；

其次，要准确、详细地描述员工的优点和不够，并以事实为依据，不要言不由衷；

再次，要为员工提供有针对性的改进建议，以帮他们提高业绩和能力；

最后，需要在在内容框中填写表格时，注意表达规范、格式清晰，以方便员工理解和取得有效的反馈信息。

绩效考查反馈表应该在内容框中填写绩效考查的目标绩效考查的主要内容，还有反馈的。问题。

教师考查标准及评分细则？

学校的教师考查大多数情况下要从德能勤绩四个方面进行。

第一个方面德项，主要是领导，同事和学生的打分评价。

第二方面能项，主要是参与教育部门领导组织的集中考试，依据考试成绩，也涵盖平日间比赛和获奖情况。

第三方面勤项，主要是自己上班有无请假，迟到早退情况。

第四方面绩项，主要是学生的考试成绩。

考查对象、时间和权限

　　1、全校全部教师。

　　2、考查以月为周期，根据考查细则，每月末核算每一个教师的考查成绩。

　　3、确因有病或其他特殊因素不可以上班，根据有关部门的相关规定进行考查。

　　三、考查内容及量化标准

　　(一)、考勤(20分)

　　病假一场扣0.5分，事假一场扣0.5分，迟到一场扣0.5，早退一场扣0.5分，旷工一场扣2分，一天两场。本项成绩扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按有关文件精神执行。考查以学校考勤记载和教师请假条为依据。

　　(二)、工作量(30分)

　　1、教学工作量;本校教师任课节数基本持平,教学工作量各为30分。

　　2、管理工作量：教导主任记6个工作量，安全校长记4个工作量，后勤会计计4个工作量。收发报刊管理人员计1个工作量。

　　(三)、教育教学过程(30分)

　　1、备课(6分)，要求教师对所任学科备写对应的教案，详细要求根据《郑郭镇小学教学常见制度开展细则》有关对备课的相关规定进行，学校采用每月一次业务大检查方法进行，检查每缺一课时扣0.5分，备写简单，教学环节不全，字迹潦草，封面名目不全等不按学校要求备写教案者每项扣0.5分，无教案和使用旧教案者本项不可以分。(以学校各科学教育案检查量化考评表量办法为依据)

　　2、课堂教学(6分)，对教师的课堂有关课堂教学的要求进行量化评定，依然不会定期抽查教师的上课情况，在检查途中发现课堂迟到早退1次扣0.5分，旷课一节本项扣完，无教案上课或备写教案与上课教学过程不符者，发现一次扣0.5分，扣分累计在课堂教学量化评定满分中扣。

　　3、作业批改及一对一辅导(8分)

　　有关对作业的要求进行检查，采用平日间抽查和月查结合进行，检查或抽查中作业量达不到学校要求的标准，每少一次作业扣0.5分，作业批改不及时，每落一次扣0.5分，作业批改粗糙，发现明显错误遗漏的，发现一处扣0.5分，无作业批改纪录者扣5分，作业批改不按学校要求，作业普遍表达潦草，封面不整洁，有家长反映，经学校调查核实，有明显问题者扣0.5分。(以作业检查情况反馈表为依据)

　　教师一定要将培优补差纳入到教育教学过程之中并做好过程性资料的累积，要求每学期要有完整的培优补差计划、详细的记录、效果的分析及总结，计划、总结每项各占0.5分，每月组织检查，量化成绩。

　　4、教研活动(6分)

　　积极参与学校组织的政治、业务学习、积极参与各自不同的教研活动，完成学校具体安排的听课任务。学科学教育学计划、政治学习、业务备考资料、培训笔记、月考考试试卷分析、总结，每项质量不高、数量不够扣0.5，每缺一次听课活动扣0.25分，根据学校的要求教师每学期听课很多于18节，领导组成员30节，每缺一次听课记录扣0.25分。周一例会每缺一次扣1分。

　　5、安全管理职责履行情况(4分)

　　教师要仔细履行自己的岗位职责，做好学校具体安排的各自不同的工作任务并做好学生的安全教育和安全防范，在当月28号前把所负责安全区安全隐患排查情况以书面形式上报安全副校长，安全副校长进行汇总再上报中心校。在教师的管理职责和时间区限内不产生任何安全事故者该项得满分，如产生安全问题，除担负对应的责任外，本项不可以分。安全日志每缺一次扣0.25分。学校路队护送每缺一次扣0.5分，门岗值班每缺一次扣0.5分。

　　(四)、师德规范(10 分)

　　1、政治思想：不按教育方针办事，在学生和社会中散布反动言论或歪理邪说，导致恶劣影响，有损学校形象和政府或国家利益经查证属实的扣3-10分/次。

　　2、职业道德：经学校调查落实教师对学生变相体罚扣0.5分/次，体罚扣1分每人次，严重体罚扣5分每人次;搞有偿家教，导致不良社会影响，扣2分每人次;乱收取的费用、乱办班、乱订资料等“三乱”行为的扣5分/次。

　　3、为人师表：在公开场合(或互联网上)语言不文明，拨弄是非，语言有损学校或他人形象，影响团结，查证属实的每一次扣2分;穿戴、举止不端庄，乱吐乱扔等行为，扣1分/次。

　　4、敬业精神：不服从具体安排，工作推诿，敷衍塞责等扣2分/次。因非客观因素延期完成的扣1分/次。如课题研究，参与各级教研活动，论文撰写、计划总结、质量分析、一对一辅导学生参赛等。

　　5、凡学期内受到通报批评的每一次扣2分，受到警告、记过、记大过、降级的，不能考查。上级另有规定的，按上级的相关规定执行。

　　(四)、教育教学业绩(20分)

　　根据学校每一次月考、教学质量评估的名次为依据，全镇前3名20分，倒数2、3、4、5名10分，中间15分，全镇倒数第1名5分。每上升一个名次加1分。

　　(五)、加分项目

　　1、教师一对一辅导学生参与镇级以上各自不同的比赛，按获奖名次予以奖励，镇级加2分，市级加5分，省级加8分，国家级加10分。

　　2、教师发文(含新闻报道)一篇，加2分，可累加。

　　3、教师在教育部门主管杂志发文一篇加2分。

　　4、教师参与校镇级以上组织的教学比武、高质量课竞赛、个人才艺比赛、论文和教学设计评选等活动中获奖，校级加1分，镇级加2分，市级加3分，区级加4分，省级加5分。

　　5、学校具体安排临时性工作应公开召集，个人报名。每一次加1分，谁主管谁考查。

　　6、班主任工作加分按学生会各项检查结果为依据，月满分在前2名者加6分，后2名者加4分，中间加5分。

　　四考查结果及复议

　　1、期末学校组织考查组成员对教师的学期工作依据考查细则进行客观公正进行考查，并对考查结果在全校教师会上发布，由教师自己签字确认。

　　2、教师个人对自己考查结果有异议，应根据正当渠道提交考查组进行复议，如对复议不满意，学校或教师个人提交中心校处理。

干部选拔六查主要内容？

干部提拔六查内容

　　“六查六看”：

　　查修身严不严，看是不是做到加强党性修养，坚定理想信念，提高道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气;

　　查用权严不严，看是不是做到坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任什么时候候都不搞特权、不以自己是职权干违法乱纪之事;

　　查律己严不严，看是不是做到心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵循党纪国法，为政清廉;

　　查谋事实不真实，出现弄虚作假，看是不是做到从实质上出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案满足实质上情况、满足客观规律、满足科学精神，不好高骛远，不脱离实质上;

　　查创业实不真实，出现弄虚作假，看是不是做到脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，擅长于处理问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩;

　　查做人实不真实，出现弄虚作假，看是不是做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派，带头做焦裕禄式的好党员、好干部。

主要涵盖查档案、查个人相关事项报告、查业绩、查案件、查年终考查结果、查巡视反馈意见有关资料等“六查”。

公务员平日间考查办法细则？

第一条

为了准确评价公务员的德才表现和工作实绩，规范公务员考查工作，建设信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质专业化公务员队伍，按照《中华人民共和国公务员法》和相关法律法规，制定本规定。

第二条

公务员考查是指机关按照本次要求规定的权限、标准和程序，对非领导成员公务员的政治素质、履职能力、工作实绩、作风表现等所进行了解、核实和评价。

对领导成员的考查，由主管机关根据《党政领导干部考查工作规定》等相关规定办理。

第三条

公务员考查工作坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为详细指导，贯彻新时代党的组织路线和干部工作方针政策，着眼于加强党对公务员队伍的集中统一领导、逐步递次推动国家治理体系和治理能力现代化，把政治标准放在首位，突出考查公务员做好本职工作的实质上成效，培养讲担当、重担当、改革创新、干事创业的鲜明导向，坚持下方罗列出来的原则：

（一）注重实绩、群众公认；

（二）客观公正、精准科学；

（三）分级分类、简单方便易行；

（四）奖惩分明、有效管用。

第二章 考查内容和标准

第四条

对公务员的考查，以公务员的职位职责和所担负的工作任务为基本依据，全面考查德、能、勤、绩、廉，重点考查政治素质和工作实绩。

（一）德。全面考查政治品质和道德品行，重点了解学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，坚守初心使命，忠于宪法、忠于国家、忠于人民，提高“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的情况；带头践行社会主义核心价值观，恪守职业道德，遵循社会公德、家庭美德和个人品德等情形。

（二）能。全面考查适应新时代要求履职尽责的政治能力、工作能力和专业素养，重点了解政治鉴别能力、学习大数据细分研究能力、依法行政能力、群众工作能力、沟通协调能力、贯彻执行能力、改革创新能力、应急处突能力等情形。

（三）勤。全面考查精神状态和工作作风，重点了解忠于职守，遵循工作纪律，爱岗敬业、勤勉尽责，敢于担当、甘于贡献等情形。

（四）绩。全面考查坚持以人民为中心，依法依规履行职位职责、担负急难险重任务等情形，重点了解完成工作的数量、质量、效率和所出现的效益等情形。

（五）廉。全面考查遵循廉洁从政规定，落实中央八项规定及实际上施细则精神等情形，重点了解秉公用权、廉洁自律等情形。

第五条

公务员的考查分为平日间考查、专项考查和定期

一、组织领导

委成立公务员年考查委员会，同志任主任，考查委员会办公室设在委办公室，担负详细工作。考查委员会负责对公务员年考查工作的组织领导、详细开展、监督检查、上报备案等工作。

二、方式步骤

1、考查动员。考查委员会组织学习相关文件精神，准确掌握并熟悉考查工作的目标具体是什么意图、方式步骤和相关要求，进一步提升认识，端正态度。

2、个人总结。被考查人对自己全年工作情况进行总结，仔细在内容框中填写《年考查登记表》。

3、民主测评。在精心组织、做好宣传发动工作的基础上，由委机关我们全体在编在职人员和下属单位负责人参与，对我们全体被考查人员进公务员行政职业能力测验评。

4、领导评鉴。主管领导对被考查人德才表现和工作实绩进行综合评定，提出建议考查等次。

5、确定等次。考查委员会按照群众测评结果和领导评鉴意见等相关情况，提出审查核验意见。由考查委员会主任在这里基础上确定考查等次。

6、进行公示。对拟确定为“优秀”等次的人员名单，在全委范围内进行公示，时间为7天。公示这个时间段若对“优秀”等次的人员有异议，可以向考查委员会反映。考查委员会将仔细调查核实反映的情况。考查委员会对反映人和反映的主要内容将严格保密，并向反映人通报调查结果。对事实不详细的匿名举报可以不能受理。

7、反馈结果。向被考查人反馈考查结果，并由其自己签署意见，保证被考查人的知情权。(签署：“同意考查结果”或“不一样意考查结果，申请复核”。)

8、上报材料。向市公务员主管该项目的部门上报年考查有关材料。

三、相关政策规定

1、年考查优秀等次人员数量，按规定掌握并熟悉在本单位参与考查的非领导成员总人员数量的15%以内;本年受到市委、市政府或上级主管该项目的部门与组织、人事部门联合表彰的先进单位，报经市公务员主管该项目的部门审查核验同意后，优秀等次比例可提升到百分之20。提升优秀比例仅限于被表彰单位本身。

2、年考查被确定为“优秀”或“称职(合格)”等次的人员，享受年考查奖金。严格执行《公务员奖励规定(试行)》，对年考查被确定为优秀等次的公务员，给予嘉奖;对续三年被确定为优秀等次的公务员，记三等功。

3、按照市委组织部、市人社局相关文件相关要求及规定，针对在公共管理基础课程网络在线培训考查中不合格者，年考查不可以确定为称职及其以上等次。

4、早一点离岗人员和年退休(含早一点退休)人员参与年考查，原则上不要求个人总结，只定等次。

5、因病、事假累计超越半年的公务员，不进行考查;累计超越3个月的，大多数情况下不可以评为优秀等次。

6、对无正当理由不参与年考查的公务员，经教育后也还是拒绝参与的，直接确定其考查结果为不称职等次。

第一条适用范围。本细则适用于全市各级非领导成员公务员。参照公务员法管理的机关（单位）除工勤人员以外的工作人员的平日间考查，参照本细则执行。

第二条责任主体。根据“谁主管谁考查”的原则，公务员平日间考查由其所在机关组织开展，党委(党组)担负主体责任，党委（党组）书记为第一责任人，组织(人事)部门担负详细工作责任。各个相关机构要结合实质上制定本单位公务员平日间考查开展方案，有条件的可探索运用信息化手段开展平日间考查。公务员主管该项目的部门要加强对本辖区公务员平日间考查工作的督导检查和业务详细指导，按照平日间考查开展情况对综合表现突出或问题有点多的单位，可以一定程度上提升或降低年考查优秀等次比例，对未开展平日间考查的单位，年终不可以评定优秀等次。

第三条考查内容。公务员平日间考查以公务员的岗位职责和所担负的工作任务为依据，尽早知晓公务员德、能、勤、绩、廉平日表现。重点考查深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、遵循政治纪律和政治规矩、践行党的群众路线情况，完成平日工作任务和阶段工作目标情况还有担负急难险重任务、处理复杂问题、应对重要考验的表现等。

第四条指标设置。应按照不一样类型、岗位公务员的特点和职责，分类设置可量化的考查指标和评分标准，实行百分制量化打分考查，满分为100分，共性指标占40分、个性指标占60分，同时设加减分项目。

1.共性指标。涵盖政治素质、道德品行、工作作风、廉洁自律、出勤情况等内容，由单位统一制定。

2.个性指标。涵盖完成工作数量、质量、效率及成效等内容。由考查对象按照单位目标任务和岗位职责提出，经主管领导审定确定。公务员工作岗位出现变化或年中新增的临时重要任务等，要及时纳入考查指标。

3.加减分项目。各个相关机构应按照实质上合理设置正面清单加分项目和负面清单减分项目。大多数情况下加分项目涵盖工作经验得到推广，受到上级表彰、批示肯定，重要时刻表现突出等情形，减分项目涵盖工作产生重要失误，受到通报批评，重要重要关头不担当、不作为，服务对象评议差，产生违反相关法律法规违法等情形。

第五条方式程序。公务员平日间考查大多数情况下根据月纪实、季度定等的方法进行。

1.设置指标。每一年初，由单位统一制定共性考查指标和加减分项目，由考查对象个人提出、经主管领导审定后确定个性指标。

2.按月纪实。每月末，考查对象对照考查指标认真小结本月工作情况，主管领导进行点评，指出存在问题，提出改进意见。

3.按季度定等。每季度末，机关组织（人事）部门按照考查对象本季度履职情况还有主管领导点评意见，结合掌握并熟悉的正负面清单，逐人量化打分并提出考查等次建议，由单位领导班子或考查委员会审定。

考查等次分为“好”、“很好”、“大多数情况下”、“较差”4类。

“好”等次人员数量掌握并熟悉在实质上参加考查人员数量的35%以内，应重点向基层一线、艰苦岗位公务员倾斜。

其他等次人员数量比例由各个相关机构结合实质上确定。

公务员在担负急难险重任务、处理复杂问题、应对重要考验、防范化解重要风险时，表现突出、成绩显著的，当期考查结果可直接确定为“好”等次。在重要关头、重要时刻，不服从组织具体安排，不敢担当、推诿扯皮、敷衍搪塞导致不良后果的，当期考查结果可直接确定为“较差”等次。

新录用公务员试用期内参与平日间考查，仅作为任职、定级的依据。派出学习培训、抽调参与专项工作的公务员，由派出单位考查，培训和抽调单位提供情况。公务员援派、挂职这个时间段，由接收单位考查。病、事假累计时间超越当期平日间考查周期一半的，参与考查，无法确定等次。涉嫌违纪违法被立案审核查验调查暂时还没有结案的，参与平日间考查，无法确定等次。结案后不给予处分的，按规定补定等次。受处分和组织处理的公务员参与平日间考查，参照年考查的相关规定进行严肃处理。

4.结果反馈。每季度考查结束后，各个相关机构应采用一定程度上方法向考查对象反馈考查情况，肯定成绩、指出不够，提出改进要求，听取自己意见。

评定为“好”等次的公务员，需要在本单位范围内公开。

5.存档备案。要做好考查归档工作，年终向公务员主管该项目的部门备案考查对象年考查结果时，一并上报全年平日间考查情况。

第六条结果运用。

1.与年终考查奖金挂钩。

按考查对象4个季度考查平均成绩核算年考查奖金，实行差异化发放。

2.与个人年考查等次挂钩。

依据平日间考查占百分之60和年终考查占百分之40综合确定年考查等次。

当年平日间考查结果“大多数情况下”、“较差”等次累计次数超越2次的，年考查原则上需要确定为基本称职或者不称职等次，不享受年终考查奖金。

当年平日间考查结果都是“较差”等次的，年考查可以直接确定为不称职等次，不享受年终考查奖金。

公务员平日间考查结果需要计入公务员年考查登记表。

3.与公务员鼓励激励挂钩。

对平日间考查一贯靠前的公务员，以一定程度上方法及时予以表扬。

一年内（近4个考查档期）“好”等次累计达到3次，且无“大多数情况下”及以下等次的，可作为评先评优推荐人选，优先选派参与上级遴选、外出学习、奖励性培训、挂职或实践锻炼。

4.与公务员提拔晋升挂钩。

连续两年考查结果都为“好”等次的，纳入优秀年轻干部管理库，变动管理，作为干部选拔任用的重要参考。

两年内（近8个考查档期）平日间考查“好”等次累计达到5次的，且无“大多数情况下”及以下等次的，满足职务职级晋升条件的，可以在职数范围内优先晋升。

两年内（近8个考查档期）累计产生4次“大多数情况下”、“较差”等次的，考查结束后的一年内不可以提拔使用或晋升职级。

要按照考查结果及时调整工作具体安排和人员分工，开展有针对性的能力提高培训，提高工作质量。

5.与公务员监督管理挂钩。

对平日间考查结果为“大多数情况下”等次的公务员，及时谈话提醒。

平日间考查结果有“较差”等次的，本年内不可以评先评优。

对一年内（近4个考查档期）产生2次“大多数情况下”等次或1次“较差”等次的，及时批评教育，必要时进行诫勉。

对无正当理由不参与平日间考查的，或者在考查途中有弄虚作假等行为的，视情况给予批评教育、责令检查；经教育后拒不改正的，当年考查确定为不称职等次。

第一条 为了加强党对公务员队伍的集中统一领导，贯彻落实习近平总书记有关干部考查要把功夫下在平日间的重要要求，建立平日考查、分类考查、近距离考查的知事识人体系，激励各位公务员新时代新担当新作为，促进事业发展和公务员成长进步，按照《中华人民共和国公务员法》和相关法律法规，制定本办法。

第二条 本办法所称公务员平日间考查是指各级机关根据干部管理权限，对非领导成员公务员平日工作和一贯表现所进行了解、核实和评价。

第三条 公务员平日间考查坚持党管干部原则，坚持把政治标准放在首位，坚持严管和厚爱结合、激励和管束并重，坚持客观公正、精准科学，坚持注重实绩、奖惩分明，坚持分级分类、简单方便易行。

第四条 公务员平日间考查由其所在机关组织开展，作为加强公务员平日管理的重要抓手，党委（党组）担负考查工作主体责任，组织（人事）部门担负详细工作责任。

公务员主管该项目的部门负责公务员平日间考查工作的业务详细指导、综合管理和监督检查。

加强考查总量控制，除党中央、国务院统一部署和依照公务员法开展的考查外，机关不可以自行设置以我们全体公务员为对象的常常性考查项目，防止多头考查、重复考查。

第五条 公务员平日间考查以公务员的职位职责和所担负的工作任务为依据，尽早知晓公务员德、能、勤、绩、廉平日表现，重点考查深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、遵循政治纪律和政治规矩、践行党的群众路线、完成平日工作任务和阶段工作目标的情况，还有担负急难险重任务、处理复杂问题、应对重要考验的表现等。

对直接面向群众的窗口单位和服务部门的公务员，需要突出考查服务态度、服务质量和服务承诺兑现情况，注重了解为群众办实事解难事的实效，特别要注意关注群众取得感满意度。

第六条 机关可以结合职能职责和工作任务，区分不一样类别、层级和职位公务员特点，设置考查指标。注重制定量化指标，加强对公务员完成工作的数量和质量的考查。不可以简单将是否有台账记录、工作笔记等作为工作是不是落实的标准，不可以简单以留痕多少评判工作好坏，防止过度留痕。

第七条 公务员平日间考查大多数情况下根据下方罗列出来的程序进行：

（一）个人小结。公务员对照机关要求、职责任务或者考查指标，认真对自己工作表现情况进行简要小结，以书面或者口头汇报形式报主管领导。

（二）审查核验评鉴。主管领导对公务员的个人小结进行核验，提出考查结果等次建议，由同级主要领导审定，也可由领导班子或者机关组织（人事）部门审定。

审查核验评鉴需要结合平日了解、群众评价还有服务对象意见等情形，吸收运用绩效管理等成果，按照需听取纪检监察机关意见，注重看公务员担当作为表现情况，综合研判，从客观实际出发确定考查结果，防止简单依据个人小结对公务员作出评价。

对直接面向群众的窗口单位和服务部门的公务员，可在一定范围内开展服务对象评议。

（三）结果反馈。相关领导或者机关组织（人事）部门采用一定程度上方法，及时向公务员自己反馈考查结果，肯定成绩、指出不够，提出改进要求，听取自己意见。

机关按照工作性质和队伍特点，合理确定公务员平日间考查周期，保证达到考查效果，减轻公务员负担，防止搞形式、走过场。

机关需要将公务员平日间考查周期报同级公务员主管该项目的部门同意后组织开展。

第八条 公务员平日间考查结果分为好、很好、大多数情况下和较差4个等次。

好等次公务员人员数量原则上掌握并熟悉在本机关参与平日间考查的公务员总人员数量的百分之40以内。评定为好等次的公务员，需要在本机关范围内公开。

好等次名额需要向基层一线和艰苦岗位公务员倾斜。

第九条 机关组织（人事）部门需要结合实质上，提出评定平日间考查结果等次的标准，对考查工作进行督促检查，及时掌握并熟悉平日间考查情况。

第十条 公务员在担负急难险重任务、处理复杂问题、应对重要考验时，表现突出、有显著成绩和奉献的，当期平日间考查结果可以直接确定为好等次，并及时给予奖励。

公务员在重要关头、重要时刻不服从组织具体安排，或者推诿扯皮、敷衍塞责导致不良后果的，当期平日间考查结果可以直接确定为较差等次。

第十一条 强化平日间考查结果运用，按照考查结果专门加强激励管束、培养教育，鼓励先进、鞭策落后，打造见贤思齐、比学赶超的良好氛围。

对平日间考查结果为好等次的公务员，以一定程度上方法及时予以表扬，可按相关规定给予物质奖励。对平日间考查一贯表现优秀的公务员，在选拔任用、职务职级晋升、评先奖优等方面优先考虑。

对平日间考查结果为大多数情况下等次的公务员，及时谈话提醒。对平日间考查结果为较差等次的公务员，及时批评教育，必要时进行诫勉。发现存在违纪违法问题的，根据相关纪律和法律法规处理。机关需要按照详细情形，帮引导公务员查找分析具体是什么原因导致，制定整改措施，激发自我完善的内生动力，为其改进提升创造条件。

第十二条 平日间考查结果与年考查结果挂钩。年考查确定为优秀等次的，需要从当年平日间考查结果好等次有点多且无大多数情况下、较差等次的公务员中出现。当年平日间考查结果都是好等次的，年考查可在规定比例内优先确定为优秀等次。

当年平日间考查结果大多数情况下、较差等次累计次数超越一半的，年考查原则上需要确定为基本称职或者不称职等次。当年平日间考查结果都是较差等次的，年考查可以直接确定为不称职等次。

平日间考查结果纪录写入公务员年考查登记表。对年考查为优秀等次的公务员进行公示时，需要公示其当年平日间考查结果等次。

第十三条 机关需要把平日间考查发现的问题作为优化内部职能和人员配置的重要参考，完善工作机制，提升工作效能。

第十四条 公务员需要按照本次要求规定参与平日间考查。对无正当理由不参与的，或者在考查途中有弄虚作假等行为的，视情况给予批评教育、责令检查；经教育后拒不改正的，当年考查确定为不称职等次。

公务员对自己考查结果有异议的，可以向机关组织（人事）部门反映。

派出参与学习培训、抽调参与专项工作的公务员，其平日间考查由所在机关按照目前的实际情况合理的根据目前实际情况安排。公务员援派或者挂职这个时间段，由接收单位进行平日间考查。病、事假累计时间超越当期平日间考查周期一半的，参与考查，无法确定等次。

第十五条 严格考查工作纪律。严肃查处徇私舞弊、打击报复等行为。针对不按照本次要求规定组织开展平日间考查、产生不良影响的，依规依纪作出处理。

第十六条 县级以上公务员主管该项目的部门可以按照平日间考查工作开展情况，调整本辖区内机关年考查优秀等次比例，调整后比例最高不能超出35%。

第十七条 机关需要结合实质上，运用网络技术和信息化手段开展平日间考查，提升考查工作智能化水平，力求简单方便快捷，防止麻烦操作。

第十八条 参照公务员法管理的机关（单位）除工勤人员以外的工作人员的平日间考查，参照本办法执行。

第十九条 本办法由中共中央组织部负责解释。

第二十条 本办法自往年1月1日起施行。

公园平日间考查办法细则是根据中华人民共和国公务员法来参照执行的这当中规定了公务员平日间办法考查细则，一般为每季度进行一次考查，作为年终考查的依据

答，公务员平日间考办法，主要是出勤率，遵纪守法，及平日间领导交办完成情况！

公务员试用期满考查的程序？

新录用公务员试用期满考查按下方罗列出来的程序进行：

1、新录用公务员进行个人总结，并在一定范围内述职;

2、所在部门或者单位对新录用公务员进行考查，并写出评语，提出考查结果建议;

3、招收录取机关按照平日间考查、年考查、试用期满考查等情形，确定试用期满考查等次;

4、将考查结果及时反馈新录用公务员。

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