公共基础知识-笔试测评-2019年教师招聘中公版（2）

中公教育

要点·社会存在和社会意识的相互关系

1.社会存在是社会意识的基础和根源，社会意识的全部内容，都是社会存在决定的。

2.社会意识对社会存在具有能动的反作用，能够阻碍或促进社会发展。

3.社会意识具有相对独立性。

要点·质量互变规律（揭示了事物发展的形式和状态）

1.质、量、度

（1）质是一事物区别于他事物的内在规定性。认识事物的质是把不同事物区别开来的依据。

（2）量是事物的规模、程度、速度以及构成事物的成分在空间的排列等可以用数量表示的规定性，只有认识量才能更准确地认识质。认识事物的量是把相同事物区别开来的依据。

（3）度是质和量的统一，是事物保持其质的量的限度。

2.质变和量变的辩证关系

（1）质变

质变是事物根本性质的变化，是事物发展的非连续性。

（2）量变

量变是一种渐进性的，不显著的变化，是事物发展的连续性。

（3）质量互变规律

质变和量变是相互转化、相互渗透的辩证关系。①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又引起新的量变，开始一个新的发展过程。②量变和质变是相互渗透的，在总的量变过程中包含着部分质变；在质变中有量的扩张。

3.方法论意义

（1）重视量的积累。

（2）不失时机地促成事物的飞跃。

（3）坚持适度原则。

【考题再现】

【单选】在下列观点中，能够体现量变与质变关系的一项是：

A.不见高山，不见平川

B.江河之水，非一源之水也；千镒之裘，非一狐之白也

C.士别三日，当刮目相看

D.盛年不再来，一日难再晨

【答案】B。中公解析：A是矛盾的同一性，一方存在以另一方的存在为前提。CD是指事物是不断变化发展的。B选项体现了量变是质变的准备，质变是量变的必然结果。故本题答案选C。

要点·否定之否定规律（揭示了事物发展的方向和道路）

1.肯定与否定

肯定和否定是事物的两个方面或两种因素。肯定是保持事物存在，决定事物性质的方面。否定是促使事物灭亡，向它的对立面转化的方面。

2.辩证的否定观

（1）辩证的否定是事物的自我否定，是事物自身肯定因素和否定因素矛盾运动的必然结果。

（2）辩证否定的实质是“扬弃”，“扬弃”就是既克服又保留。

（3）辩证的否定是发展和联系的环节。

3.否定之否定规律内容

（1）两次否定、三个阶段。

否定之否定规律凸现了事物自我运动的全过程。这一过程包括两次否定、三个阶段：两次否定即对肯定的否定和对否定的否定，三个阶段即肯定、否定、否定之否定。

（2）否定之否定规律表明：事物发展的总方向、总趋势是前进的、上升的，事物发展的具体道路又是曲折的、迂回的。

【考题再现】

【单选】以下哪一项不符合否定之否定规律：

A.事物是从低级到高级的发展