中学生心理辅导的主要方法口诀

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    中学生心理辅导的主要方式口诀? 1奖励法:针对中学生的值得鼓励的行为,给予表扬和鼓励。 2惩罚法:中学生是人格各自不同的价值观形成非常重要时期,针对错误的观点和做法老师和家长要及时发现,及时制止。必要时要给予些惩罚。 3系统脱敏法台上用于学生有慌张丶焦虑的情绪时。 4来访者中心法这个方式主要适用受到严重打击的学生,可能是家庭变故丶成绩下滑、其他方面力不从心等。 5消退法,这样的方式主要针对一部分激进或者处于萌芽状态的不良行为。 6合理情绪疗法,多用于心理比很强大的学生,更多地是自愈。 中学生心理辅导方式口诀? 中学生是心理素质比较敏感脆弱的阶段,中学教师和家长都应该多特别要注意关注,多引导。 中学生心理辅导方式口诀:奖惩脱来访,合理退 1.奖励法:针对中学生的值得鼓励的行为,给予表扬和鼓励。 2.惩罚法:中学生是人格、各自不同的价值观形成非常重要的阶段,针对错误的观点和做法老师和家长要及时发现,及时制止。必要时要给予些惩戒。 3.系统脱敏法 这个方式主要适用于学生有慌张、焦虑的情绪时。找一个安静的环境,让学生安静地待一会儿,用轻松的音乐做辅助,使其全身心地放松。教师用语言慢慢引导学生走出焦虑的情绪,去憧憬美好的环境:草原、大海、蓝天等。 4.来访者中心法:这个方式主要适用于受到严重打击的学生,可能是家庭的变故、成绩的下滑、其他方面力不从心等。这个方式,学生是主体,创设一个鼓励、支持学生的环境,针对学生身上的优点进行放大,使学生重新认识自己、建立自信。 5.消退法:这样的方式主要针对一部分激进或者处于萌芽状态的不良行为。或者是针对一部分心理敏感脆弱的学生。停止对不良行为的强化刺激。 6.合理情绪疗法:这样的方式多用于心理比很强大的学生,更多地是自愈。这个方式一般经过3个步骤,第一,确认让自己出现烦恼的事件。其次,回顾整个事件过程,分析情绪变化和影响情绪的原因。最后,用积极的信念抵抗消极的信念。 1.教育心理学发展初创时期代表人: “陪儿撕扑克”-裴斯泰洛齐 赫尔巴特 乌申斯基 卡普捷列夫桑代克 2.完善时期布鲁纳成果: “会煮盒饭”-社会文化研究、主动性研究、合作性研究、反思性研究 3.皮亚杰的认识和了解发展阶段理论: “感前具形”-感觉运动阶段 前运算阶段 详细运算阶段 形式运算阶段 4.加涅有关学习的分类: A.学习水平:“心机所言,别改原题” 信号学习 刺激-反应学习 连锁学习 言语联结学习 辨别学习 概念学习 规则或原理学习 处理问题学习 B.学习结果:“加胭脂太晕人” 加涅 言语信息智慧技能态度 运动技能认识和了解策略 5. 程序教学的原则:“全部两步两级” 低错误率 小步子 自定步调 积极反应 及时反馈 6. 学科的基本结构的教学原则:“冻结成墙” 动机 结构 程序 强化 7. 加涅学习过程的八个阶段:“冻了得煲会盖炒饭” 动机 了解 取得 保持 回忆 概括 操作 反馈 8. 非详细指导性教学过程五阶段:“缺碳性急整” 确定帮的情景 探索问题 形成见识 计划和抉择 整合 9. 自我效能感的影响原因:“言承旭替代你” 言语暗示 个人自己行为的成功与失败经验 情绪唤醒 替代经验 10.A内部学习动机的激发与培养:“鸡舍校训” 激发兴趣,维持好奇心; 设置适合的目标; 培养合适的自我效能感; 训练归因 B.外部学习动机的激发与培养:“外表希望反馈” 外部奖赏 表扬 明确的希望 提供明确的、及时的、常常性的反馈 C.总:“启空瓶奖境界”...

    2022年 11月 2日