乐学之星是什么奖?
乐学之星是喜欢学习的孩子,奖励学习刻苦又仔细勤奋的孩子
乐学星是什么奖?
为了培养榜样,弘扬正气;奖励先进,激励后进;在我们全体师生中形成竞争比拼之风。
经校委会研究决定,除每学年评奖一次的三好学生和模范班干部外,各年级、各班每学期开展明星学生评奖活动,评出六颗星进行奖励,即:惜时守纪星、刻苦勤奋星、团结合作星、文明礼仪星、助人为乐星、卫生环保星。
同时,每学期在我们全体教师中也评出“六颗星”进行奖励,即:博爱亲和星、善教乐学星、敬业乐群星、无私贡献星、教研教改星、创新进取星。
乐群之星主要事迹?
引语
武汉大学测绘学院第四届“乐群学术之星”的评选秉承“乐学测天地,群享绘未来”的观念,依据申请人在2023年9月1日-2023年8月31日这个时间段“发表论文总数量”“优质学术论文数量”“学术论文影响因子总数”“主持科研课题数量”“申请专利数量”与“国家级奖项数量”等科研指标,评选出现6名武汉大学测绘学院第四届“乐群学术之星”。为更好地发挥其模范作用,为考生们解答学术方面的答疑和带来指引,学科部采访了6名“乐群学术之星”,本期讲解的是2023级研究生郭泽龙。
个人简介-硕士篇
郭泽龙,2023级研究生,中共预备党员,研究方向为地震大地测量学,导师温扬茂副教授。攻读硕士这个时间段发表SCI期刊论文2篇,参与多项科研项目。取得2023年研究生国家奖学金、武汉大学“优秀毕业生”、测绘学院“乐群学术之星”。
科研事迹
No.1
Q:举一个例子讨论一下你在学术科研中撞见的某个困难,你是咋处理的。
A:在科研途中肯定会碰见困难和挫折。有的时候,候可能是一个很小的问题,假设仅仅依靠我们自己处理,可能要花费好几天时间,而假设我们能及时向有经验的师兄或者老师讨论时,问题时常可以很快的处理甚至可能落在自己身上额外的灵感,这无疑会节省我们非常多时间。例如当我们学习某个程序碰见问题时,通过自己的钻研在有限时间内也还是很难处理,完全就能够向师兄和老师请教,时常能落在自己身上很好的处理。
No.2
Q:考生学员们都想发表文章在高水平期刊上,分享一下发表高水平期刊的经验吧(撰写、投稿、回复核审查稿人意见等)。
A:针对英文文章的撰写,有人习惯先写成中文而后进行翻译,而有人则习惯直接撰写英文文章。我觉得前期可以中文写作英文翻译,翻译途中学习模仿别人文章中的专业术语还有遣词造句,熟悉英文文章写作的方式;而后期时可以尝试直接英文写作,因为对写文章熟悉后面,直接进行英文写作可能会帮我们节省更多时间。当我们完成论文写作后面,导师时常会帮我们确定待投论文的期刊,因为他们时常对目标期刊还有我们的论文有更准确的定位。取得审稿人意见后,在没有拒稿的情况下,要仔细地回复核审查稿人意见,每一个审稿人的每条意见都要仔细回复,针对自己没有把控掌握的问题需做必要的补充实验并可以在回复中制成图表回复,认真仔细的回答审稿人意见时常可以取得不错的结果。
No.3
Q:对一个迷茫的科研小白,你最想告诉他(她)的是什么?
A:实际上每个人都可以成为很好的科研人员,只不过科研是一个需长时间投入的过程,急功近利地做科研时常会磨掉自己的科研兴趣和信心。在科研途中特别是在入门阶段,我们会撞见不少困难,假设这些困难很难积极有效的处理,长时间没有正反馈(没有成果),另外,同侪压力,既然如此那,我们可能会觉得自己“不合适做科研”。我觉得在入门阶段一定要静下心,不要指望立马就可以有产出;其次要尽量早的启动科学研究。抓住一个方向长时间的投入时常会有好的结果。
活力少年的自荐稿怎么写?
我叫✘✘✘,今年1✘岁是✘✘小学✘年级的学生。我是一名自律、向上、乐学、乐观的小小少年。萤火之光虽小,但也可以照亮夜行人之路,期望我能带给各位考生正能量,影响更多的小小少年为更美好的中国而读书。
在学习的道路上,我深知书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,好好学习是作为学生之本。故此,从一年级启动就认真,一步一个脚印,获取成绩时不骄傲,碰见挫折时不气馁。课前仔细预习,上课仔细听讲,积极发表讲话,脑子随着老师转,做作业一些不苟,从不用家长和老师的监督。
按照每个人的不一样情况进行讲解。第一进行简单的自我讲解,名字,爱好等等。然后把自己做的比较阳光活力的事情写出来,让人有直观的感受。写得完满足实质上深入人心。导致各位考生的共鸣和赞同。
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