七年级下册历史启示题怎么答?
启示题大多数情况下都是问你得到了什么感悟,然后你有哪些话想说之类的。
骑士,你就说我们应该应该怎么样?例如说历史题那就是要我们要从历史英雄人物上汲取精神的脊梁。还有从那种历史情况和历史问题里面去汲取做事情办事情的经验。
然后就是要我们不忘历史发展用历史的经验推动我们去赢得成功。
启示题题目作答思路?
针对考研政治启示类题目作答,第一要熟悉各个重要内容及核心考点,这样打起来心理才有料。但是,针对书上的一部分要点,重点是被句子内的词组,就是一部分认为比较经典型的专业性,语词语。
因为政治考的是时政热点,故此,应该多看会议,看领导人针对这个问题有哪些说法,常常可以作为题目作答的标准答案。
而且,针对回答时政方面的问题,大多数情况下有不少模板,从经济,政治,社会,中国国情,和国家性质的视角回答,多看时政,多看重要内容及核心考点,结合起来看。
公务员申论科目考试中启示类试题应该如何答题?
公务员考试申论启示类题答题思路:是提出观点+分析观点。
1)提出观点,主要是要把控掌握从材料中得到的总的启示是什么;
2)分析观点,则要把所得到的详细启示进行一一罗列就可以。
详细答题步骤请看下方具体内容:
梳理做法、问题
先从材料找出启示对象的做法或者问题。
提炼成功经验,失败教训
梳理出启示对象的成功经验或者失败教训。
结合国情与材料选择
要结合实质上情况来讲,有部分启示未必满足现如今国情。
分析启示逻辑
根据提出观点+分析观点的思路进行答题。
语言加工
多采取短句的形式把启示列出来,即要求语言精练。
政治考试中道理,启事,详细指导意义答什么?
详细指导意义就是他的成就还有作用 启示就是答对你的影响,你的感悟 道理就是例如诚实守信,之类的,课文还有人生的道理,原理
历史借鉴意义的题怎么答
启示是指从历史中所总结出来的可供后人借鉴、少走弯路的认识。
启示类主观题一般是通过“启示”、“借鉴”、“经验教训”、“认识”、“对策”等引导词来提问,要求学生就某一个特定的历史问题总结规律、提出对策、得出结论、分析得失。
它大多数情况下出现在->主观题的最后部分,来检测学员历史思维层次、历史认识和了解水平、历史感悟能力。
启示类主观题是历史学科中最能反映“以史为鉴”、“学以致用”原则的题型,它虽然所占分值不大,但是,很满足新课程观念、满足考试方向,很有生命力。
1.第一解读唐太宗的治国措施,大多数情况下为正面的,对社会有好处的。
2.结合当今社会情况,说明唐太宗的治国措施,什么值得借鉴,借鉴后对当今社会有哪些好处。
3.列举唐玄宗前,后期用人政策,并对比,解读这些政策的作用,影响】
4..结合当今社会情况,唐玄宗前,后期用人政策中,有什么不完善的,或者说做得不好的,值得我们吸取经验教训。
5.启示类问题,要着眼全局,参考材料,其实就是常说的总结解读,唐太宗的治国措施,什么值得借鉴,什么要吸取经验教训,对现实社会有哪些意义?启发”我们怎么做的问题“!
借鉴类考试试卷的题目作答思路:一是紧扣考核主题或话题,一定不要空谈理论,要具有针对性;二是合适不一样时代或不一样地域,具有普遍适用性和规律性;三是为社会现实服务,具有借鉴意义。
答题程序:(1)对有关历史问题的考试教材、试题材料及前面几问的答案进行系统,依据自己的理解将考试教材与材料中涉及这一历史问题的有关原因,分为“好“坏”两个方面。“好”的即是经验,“坏”就是教训。
(2)对上一步所归纳的主要内容进行认真分析提炼。对内容相近或属于同一理论体系的原因整理合并,并上升到理性高度。因为,唯有高度概括,具有理性的东西才可以具有借鉴意义,用于详细指导现实活动。因为这个原因答题一定要抓住重要,切中要害。最后成形的答案,一定不要各条目间内容相近,或答出内容过于详细,缺少理性与概括。
((3))最后确定答题内容。经验教训与启示问题,多能通过一定的视角与现实相联系,依据试题本身可以得出不少经验教训或启示,我们应该优先考虑将那些与现实联系最密切的主要内容写入答案。因为,这个类型的题目大多数情况下来说答案要求不会太长,答出三个左右的条目完全就能够了,就算我们想多写上两条,也注意答题的顺序。
(4)注意语言表达。因为经验教训或启示是用于详细指导现实活动的,表达时应用正面语言,即把“坏”的正过来说。如人民公社化的错误在于生产关系的公有化程度过高,脱离了当时的生产力水平。答题时我们应说:“应使生产关系与生产力的发展水平相适应”。
一、阅读材料,弄清题意,找出材料重要信息二、按照重要信息,联系知识储备、还有有关考试教材内容。
做概括或者启示这样的题的技巧?
我们做概括题时,我们可以按照试题所问,在文章当中,先筛选出主要的有关的信息,然后再按照试题所问进行一个合理的合并和归纳,假设我们做起是题,我们可以按照试题所问,把字体在作者的作品里面读到的主要的观点,然后进行一个合理的思考
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