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从所给四个选项中,择最合适的一填入问号处使之呈现定规律

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    开心
    2017-8-22 20:29
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    荣誉管理论坛元老

    发表于 2017-8-3 15:46:28 | 显示全部楼层 |阅读模式

    公务员图形推理

    公务员图形推理


    76. 从所给四个选项中,择最合适的一填入问号处使之呈现定规律 从所给四个选项中,择最合适的一填入问号处使之呈现定规律 从所给四个选项中,择最合适的一填入问号处使之呈现定规律 从所给四个选项中,择最合适的一填入问号处使之呈现定规律 从所给四个选项中,择最合适的一填入问号处使之呈现定规律 从所给四个选项中,择最合适的一填入问号处使之呈现定规律 从所给四个选项中,择最合适的一填入问号处使之呈现定规律 从所给四个选项中,择最合适的一填入问号处使之呈现定规律 从所给四个选项中,择最合适的一填入问号处使之呈现定规律 从所给四个选项中,择最合适的一填入问号处使之呈现定规律 从所给四个选项中,择最合适的一填入问号处使之呈现定规律 从所给四个选项中,择最合适的一填入问号处使之呈现定规律 性:



    【解析】 76. 元素组成相同, 考虑位置规律图形 都是外面 16 宫格 +一个小 圆圈 +一条线。先看圆圈,在外每次逆时针平移 一条线。先看圆圈,在外每次逆时针平移 一条线。先看圆圈,在外每次逆时针平移 一条线。先看圆圈,在外每次逆时针平移 一条线。先看圆圈,在外每次逆时针平移 一条线。先看圆圈,在外每次逆时针平移 一条线。先看圆圈,在外每次逆时针平移 两步,那么“?”处第一 步,那么“?”处第一 步,那么“?”处第一 行第二列为圆圈,排除 A、C项。
    比较 B、D项,线段 的长度、方向(角)末端位置不同。看项,线段 的长度、方向(角)末端位置不同。看项,线段 的长度、方向(角)末端位置不同。看的长度, 题干中依次为:短、长? 题干中依次为:短、长? 题干中依次为:短、长? 题干中依次为:短、长? 题干中依次为:短、长? 题干中依次为:短、长? =长,但是该规律不严谨因为线段的 长,但是该规律不严谨因为线段的 长,但是该规律不严谨因为线段的 长,但是该规律不严谨因为线段的 长,但是该规律不严谨因为线段的 长度是相对的,题干中图 1和图 4线段的长度不同(图 线段的长度不同(图 1较长),且该规律是将 较长),且该规律是将 一组图变为两规律 ,这种规律适用于两组图。
    看线段的方向,图 1可看做 45 °,但是图 2线段的角度不明显,旋转时考 查角度一般是 90 °、 45 °、 60 °等较易观察出的角度。 博宇教育专业视频课程出售,全程最新视频更新+完美售后服务!购买一手视频请认准博宇教育!QQ:582622214
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    看线段的末端 ,在看线段的末端 ,在所在位置 画一个圈,观察发现末端 画一个圈,观察发现末端 画一个圈,观察发现末端 在内圈 每 次顺时针平移一格, 那么“?”处线段的末端应该在第二行列, 对应 D项。 【选 D】
    1. 考点:元素组成完全相同,优先看位置
    2. 注意:黑白格变形
    【注意】黑白格的题目可以变形,本质是 【注意】黑白格的题目可以变形,本质是 【注意】黑白格的题目可以变形,本质是 黑白格走的问题(在专项 黑白格走的问题(在专项 2中有 详细 讲解)。 讲解)。 本题若将线段的末端变为圆圈,目难度就会降低 本题若将线段的末端变为圆圈,目难度就会降低 本题若将线段的末端变为圆圈,目难度就会降低 本题若将线段的末端变为圆圈,目难度就会降低 本题若将线段的末端变为圆圈,目难度就会降低 本题若将线段的末端变为圆圈,目难度就会降低 本题若将线段的末端变为圆圈,目难度就会降低 ,国考中命 题人为了增加目难度,可能在黑白格上做小创新将其变线段 题人为了增加目难度,可能在黑白格上做小创新将其变线段 题人为了增加目难度,可能在黑白格上做小创新将其变线段 题人为了增加目难度,可能在黑白格上做小创新将其变线段 题人为了增加目难度,可能在黑白格上做小创新将其变线段 题人为了增加目难度,可能在黑白格上做小创新将其变线段 题人为了增加目难度,可能在黑白格上做小创新将其变线段 题人为了增加目难度,可能在黑白格上做小创新将其变线段 题人为了增加目难度,可能在黑白格上做小创新将其变线段 。做题时, 首先观察元素组成,相同看位置圆圈是规律那么里面的线条也优 首先观察元素组成,相同看位置圆圈是规律那么里面的线条也优 首先观察元素组成,相同看位置圆圈是规律那么里面的线条也优 首先观察元素组成,相同看位置圆圈是规律那么里面的线条也优 首先观察元素组成,相同看位置圆圈是规律那么里面的线条也优 先考虑位置规律。
    77.

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